与表格内容所对应的人物正确的一项是类别典型事例典型人物建国篇独立战争①统一篇美国内战②改革篇实施新政③称霸篇推行“冷战”政策④A.①罗斯福 ②华盛顿

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与表格内容所对应的人物正确的一项是

类别	典型事例	典型人物
建国篇	独立战争	①
统一篇	美国内战	②
改革篇	实施新政	③
称霸篇	推行“冷战”政策	④

A.①罗斯福    ②华盛顿    ③林肯       ④杜鲁门
B. ①罗斯福   ②林肯       ③华盛顿    ④杜鲁门
C. ①华盛顿   ②杜鲁门    ③林肯       ④罗斯福
D. ①华盛顿   ②林肯       ③罗斯福    ④杜鲁门

答案

解析

本题考查的是美国的历届总统的主要业绩，其中领导独立战争的是华盛顿，内战的是林肯，新政的是罗斯福，冷战的是杜鲁门，所以正确的是D项，属于基础知识的考查，

举一反三

（11分）欧洲曾是世界的中心，欧洲主要资本主义国家的近现代历史，反映了世界政治经济发展的趋势，展现了人类社会前行的足迹。
材料一 1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们还产生了欧洲社会的新的政治制度。
材料二大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。
材料三

请回答：
（1）14～15世纪，哪一运动为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础？（1分）
（2）材料一中1640年革命和1789年革命发生的共同原因是什么？这两场革命中各颁布了什么法律文献？（3分）
（3）两次世界大战都爆发于欧洲，他们开始的标志分别是什么？（2分）
（4）材料二所指“试图用武力实现大欧洲的理想”的政治家有哪几位？为走上欧洲的联合，20世纪60年代和90年代欧洲国家有何重大举措？（4分）
（5）材料三漫画形象地反映了当前欧洲面临发展困难，你认为怎样做才能尽快摆脱当前的困境？（1分）

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（10分）美国是一个年轻而又强大的国家。它诞生于18世纪70年代，崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，第二次世界大战后美国的经济、军事实力居世界第一位，它的成功经验值得借鉴。结合所学知识回答问题：
（1）18世纪70年代、19世纪60年代和20世界30年代，美国面临怎样的重大社会问题？是怎样解决的？（3分）
（2）第二次世界大战后，美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策？由此形成了怎样的世界格局？（2分）
（3）30世纪90年代，美国经济进入了什么发展时代？其主要特征是什么？（3分）
（4）从美国的崛起过程中我们可以借鉴哪些经验？（2分）

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近代以来，美洲人民为争取民族独立，捍卫国家主权进行了不懈地努力与斗争。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【】(1)美国独立战争中颁布的《人权宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。
改正：
【】(2)在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔统一指挥起义军最终战胜了葡萄牙殖民者。
改正：
【】(3)1959年古巴革命取得胜利，走上了社会主义道路。
改正：
【】(4)1999年，巴拿马人民经过长期斗争收回了苏伊士运河全部主权。
改正：

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名人信件和日记能够反映时代风貌，下列材料反映了20世纪二三十年代美苏两国在经济发展和国家建设方面的探索和调整。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一　1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
材料二　1935年，法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。”罗曼·罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
——以上材料摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
(1)材料一中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革？（2分）此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？（2分）
(2)依据材料二并从经济的角度看，20世纪三十年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就？（2分）罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现？（2分）
(3)美苏两国经济发展和国家建设对20世纪四十年代的国际关系产生了怎样的积极影响？（2分）

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阅读下列材料，回答问题。
材料一：……正是在向日本法西斯发出最后通牒20天后，日本宣布接受《波茨坦公告》并无条件投降，这不仅是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利。
——摘自李***总理在参观波茨坦会议旧址时的讲话
材料二：……中国愿同世界各国爱好和平的人们携手，维护战后的和平秩序，维护世界和平与繁荣……正是因为有了和平的国际环境，各国人民才能享受美好生活。
——摘自《新闻网》
材料三：“对于第二次世界大战中的受害者……德国应该承担起永恒的责任。这种反思必须一代一代保留下去。”
——2013年1月27日德国总理默克尔讲话
材料四：2013年2月22日，日本首相安倍晋三在美国发表演讲称，历史和国际法均可证明“尖阁列岛”（即钓鱼岛）是日本领土……4月23日他在日本媒体上表示多名内阁成员参拜供奉二战甲级战犯牌位的靖国神社是理所应当的。
（1）材料一中“中国人民的胜利”指的是什么？请举出一例世界人民共同抗击法西斯侵略的事件。（4分）
（2）根据材料二概括当今世界各国人民能享受美好生活的原因是什么？（2分）
（3）当今世界总体是和平的，但是仍然存在一些不和谐因素。材料三、四哪一则材料是体现当今世界和平的不和谐因素？请试举一个威胁当今世界和平的例子。（4分）

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