一个国家或民族的发展与振兴离不开改革。联系所学知识,回答下列问题(1)日本在646年进行了什么改革?这次改革在经济上的措施是什么?改革有怎样的影响?(5分)(2
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一个国家或民族的发展与振兴离不开改革。联系所学知识,回答下列问题 (1)日本在646年进行了什么改革?这次改革在经济上的措施是什么?改革有怎样的影响?(5分) (2)中古时期,法兰克王国土地改革的推行者是谁?这次改革给西欧封建社会带来了什么影响?(2分) |
答案
(1)、大化改新。把贵族的土地收归国有,部民转为国家公民,国家把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。使日本由奴隶制社会转变为封建制社会。 (2)、查理.马特。形成等级森严的西欧封建社会。 |
解析
试题分析:(1)日本在646年进行改革是大化改新。这次改革在经济上的措施是把贵族的土地收归国有,部民转为国家公民,国家把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。改革的影响是使日本由奴隶制社会转变为封建制社会。 (2)中古时期,法兰克王国土地改革的推行者是查理.马特。这次改革给西欧封建社会带来的影响是形成等级森严的西欧封建社会。 点评:关于大化改新,学生还要掌握其主要内容包括:实行“班田收授法”;实行租庸调制度;废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制等。意义:使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。关于查理·马特改革,学生还要掌握,在这种分封的基础上,产生了西欧的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制。封君封臣制的基础是封土制。在封君封臣制的基础上,形成了封建贵族等级制度。 |
举一反三
对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是
A.大小封建主都是帝王的直接附庸 | B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 | C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系 | D.各阶层之间没有严格的等级限制 |
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关于中古亚欧文明,下列说法不正确的是( )A.大化改新标志着日本封建制度确立 | B.罗马教廷拥有至高无上的权力 | C.基督教的创立推动了阿拉伯半岛的统一 | D.查理•马特实行有条件的土地分封 |
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在西欧封建社会中,居封建制度中心地位的是A.罗马天主教廷 | B.封建国王 | C.查理.马特 | D.封建贵族 |
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小明学习了“日本大化改新”、“查理·马特改革”、“丕平献土”等内容,请你帮他总结一个最恰当的学习主题:A.中古亚欧文明 | B.史前时期的人类 | C.文明的起源 | D.国家的产生和社会变革 |
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