它孕育于启蒙思想下，它产生于人民革命中，它提倡人人自由平等，它宣称私有财产不可侵犯，它是A．《法典》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《权利法案》

题型：不详难度：来源：

它孕育于启蒙思想下，它产生于人民革命中，它提倡人人自由平等，它宣称私有财产不可侵犯，它是

A．《法典》	B．《人权宣言》
C．《独立宣言》	D．《权利法案》

答案

解析

试题分析：本题考查的是《人权宣言》。通过“孕育于启蒙思想下”排除《权利法案》（《权利法案》时间在启蒙思想之前）；“私有财产不可侵犯”是法国《人权宣言》的内容。区别《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》主要找关键词：《权利法案》内容中涉及“国王”“限制国王权利”等；《独立宣言》内容涉及“殖民统治”“英国国王”；《人权宣言》内容涉及“私有财产不可侵犯”“法律是公共意志的表现”。故选B。

举一反三

《拿破仑法典》在法律上保障了新建立的小农土地所有制，确保了私人财产所有权的神圣不可侵犯，确立了市场经济条件下的商品交易和价值秩序。由此可见拿破仑

A．是个代表地主阶级利益的封建皇帝

B．奠定了资产阶级的政治体系

C．捍卫了法国大革命的成果

D．传播了法国大革命的思想

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拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是

A．颁布《人权宣言》	B．建立法兰西第一帝国
C．远征俄罗斯	D．颁布《法典》巩固资产阶级统治

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历史学习是一个运用多种学习方法的的过程。
【图片上的历史】
材料—：

图一攻占巴士底狱（1789年）图二明治政府派遣使团出访欧美
（1）图一史实揭开了什么重大历史事件的序幕？(1分)图二反映的是哪一重大历史事件中发生的现象？（1分）指出图一所示事件发生的日期对今天法国有何影响？（2分）
【文献中的历史】
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》
（2）材料二中“1861年俄国国家全部结构的改变”这一事件的领导者是谁？（1分）这次改变对俄国历史有什么影响？（2分）
【坐标里的历史】
材料三：

（3）请写出材料一中的图一、图二的史实分别发生在材料三历史坐标中的哪一个发展阶段？（2分）
（4）通过明治政府派遣使团出访欧美和1861年俄国的改变的史实，对我国的发展有什么启示？（2分）

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（11分）阅读下列材料，回答问题。
材料一本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。
——《伏尔泰语录》
材料二 “人类社会的任何合理的权威就都应建于人民之间的相互约定。”
——卢梭《社会契约论》
材料三声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。……读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗……等人的著作，让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。
——***在出席中法建交50周年纪念大会上的讲话
请回答：
（1）分别指出材料一、材料二中伏尔泰和卢梭的基本思想主张。（3分）他们的主张同属于什么思想？（2分）
（2）材料三“法国思想家们的宝贵精神财富”集中体现为法国大革命的哪一重要文件？（2分）他们的思想对法国大革命起到什么作用？（4分）
（3）以法国大革命的影响为例，谈谈你对“人类社会政治演进规律”的理解。（2分）

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他是世界历史上的传奇人物，是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝；他为保护法国大革命胜利成果东征西讨；他传播了人权、民主意识，推动了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是

A．克伦威尔	B．华盛顿
C．拿破仑	D．罗伯斯庇尔

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