读史有感(10分)科技革命使世界发生了翻天覆地的变化,改变了世界面貌。(1)第一次科技革命首先开始于哪里?它使人类进入到什么时代?(2分)(2)在第二次科技革命

读史有感(10分)科技革命使世界发生了翻天覆地的变化,改变了世界面貌。(1)第一次科技革命首先开始于哪里?它使人类进入到什么时代?(2分)(2)在第二次科技革命

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读史有感(10分)
科技革命使世界发生了翻天覆地的变化,改变了世界面貌。
(1)第一次科技革命首先开始于哪里?它使人类进入到什么时代?(2分)
(2)在第二次科技革命中,有哪些发明给人们的生活带来了便利?(请举两例)(2分)
(3)随着科技的进步,坦克、毒气等武器首次在战场上使用,使战争更加残酷。第一次世界大战中的哪次战役被称为“绞肉机”?(1分)
(4)第二次世界大战中核武器(原子弹)首次被美国使用,给日本带来巨大灾难,请你说出在原子能、计算机等领域取得重大突破的是哪次科技革命?(1分)这次科技革命有什么特点?(2分)
(5)2011年3月11日,日本发生了里氏9级大地震,地震后导致的福岛核泄漏事件进一步引发了人们对如何利用科学技术的思考。结合上述内容请谈谈你的看法。(2分)
答案
(1)英国(1分)蒸汽时代(1分)
(2)汽车、飞机、电灯泡(碳丝灯泡)、电话、电报等。(答出二项即可得2分)
(3)凡尔登战役(1分)    
(4)第三次科技革命(1分) 特点:①大大加快了科学技术转化为生产力的速度;②科学技术的各个领域之间相互渗透;③新技术成为社会生产力中最活跃的因素。(答出任意两点即可得2分)
(5)科学技术是第一(巨大)生产力;科学技术推动社会进步;科学技术是双刃剑;要让科学技术造福人类;科学技术如果应用于战争会给人类带来痛苦和灾难;安全使用核能源;实行可持续发展战略等等。(2分)(答出其中两点或符合题意即可)
解析

试题分析:(1)依据所学知识第一次工业革命开始于英国,扩展到法国美国德国等,第一次工业革命的标志性的发明创造在于蒸汽机的发明和应用,蒸汽机的发明把人类引入了蒸汽时代。
(2)依据所学知识第二次工业革命的发明创造主要有电力:爱迪生(美)发明电灯泡;西门子(德)制造了第一辆有轨电车;动力:卡尔·本茨(德)设计出内燃机,使石油成为新能源
(3)依据所学知识随着科技的进步,坦克、毒气等武器首次在战场上使用,使战争更加残酷。第一次世界大战中的凡尔登战役被称为“绞肉机”,新式武器投入使用,造成了巨大的伤亡
(4)依据所学知识第二次世界大战中核武器(原子弹)首次被美国使用,给日本带来巨大灾难,原子能、计算机等领域取得重大突破的是在第三次科技革命,其特点为大大加快了科学技术转化为生产力的速度;科学技术的各个领域之间相互渗透;新技术成为社会生产力中最活跃的因素
(5)本题可以转化为如何评价科技,即科技是一把双刃剑,既要看到其积极意义,同时还应看到其消极之处,所以有科学技术是第一(巨大)生产力;科学技术推动社会进步;科学技术是双刃剑;要让科学技术造福人类;科学技术如果应用于战争会给人类带来痛苦和灾难;安全使用核能源;实行可持续发展战略等等
举一反三
(10分)老图片承载着太多的历史,也促使人们更多的反思。阅读下列有关历史事件的图片和材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:福煦车厢图片

(1)世界上第一列火车是谁发明的,给人们的生产和生活带来什么影响?(2分)
材料二:扬眉吐气,接受投降福煦车厢本是协约国总司令福煦的活动指挥部,1918年11月11日法国时间凌晨5时,福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定,11时,各战胜国鸣放礼炮101响,宣告第一次世界大战结束。一次大战后,福煦车厢被放入了博物馆。《凡尔赛和约》规定:由法国收回阿尔萨斯和洛林。福煦听到《凡尔赛和约》签字消息后说:“这不是和平,这是20年的休战!”     
(2)阿尔萨斯和洛林是什么原因造成的?(1分)福煦的预言对吗,二战全面爆发是在何时?(2分)
材料三:冤冤相报,误被炸毁
第二次世界大战期间,德军以闪电战迅速攻占了西欧一系列国家,法国也未能幸免。6月14日,德军进入巴黎。法国政府中的投降派占了上风。6月21~22日,法德举行停战谈判。根据德方的指定,谈判地点就设在一次大战德国战败后于1918年11月11日签订停战协定的同一地点的同一车厢内。6月22日下午6时50分,法国代表进入1918年德国签订停战协定的那节车厢,被迫在停战协定上签字。德国人欢呼着喊:“我们报仇了!”此后,福煦车厢作为战利品,被德军运到柏林。后来在美英盟军轰炸柏林的时候,这辆车(无意)被炸毁了(另一说,希特勒为了免于德国战败时再一次丢脸,下令炸毁了福煦车厢)。
(3)法国败降,自食其果。为什么这样说?(1分)
材料四:化解积怨,走向联合
二战结束,欧洲一片狼籍,繁华的城市已变成废墟,西有美国,东有苏联,欧洲人想走自己的路,于是,法国外长舒曼向德国人伸出友谊之手,提倡建立欧洲煤钢共同体,德国人也想重建家园,多数西欧国家也支持这个建议,于是,西欧国家经济往来加深,约1952欧洲煤钢共同体正式成立,后来发展为欧洲共同体(欧共体),再后来发展成现在的“欧盟”。 法国外长舒曼的一句话给我留下深刻的印象,他说:“两国的经济贸易与技术合作如此密切,这样的两个国家发生战争将是难以想象的。”可见经济在政治领域中的重要性。
(4)20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了什么组织,欧盟的地位如何?(2分)
(5)从欧洲发展历程来看,你有何认识?(2分)
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恩格斯说:“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”下列各项能佐证这一观点的是  
①蒸汽机广泛应用 ②化工业兴起发展 ③太阳能开发利用 ④连续大范围雾霾天气的出现
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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某剧作家在其最新的电视剧本中描写了19世纪中期的伦敦,你认为需要修改的是
A.英国有钱人以坐轮船游览泰晤士河为时尚
B.工厂一家接着一家,巨大的烟囱冒着白烟
C.大街上电线杆林立,夜晚整个城市霓虹灯闪烁
D.不时有一列火车呼啸而过

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于华和陈芳在“科技的进步催生新职业”研究性学习中收集了三次科技革命中出现的新职业,并把职业按出现时间的先后顺序排列。
于华:飞行员——火车司机——网络管理员
陈芳:火车司机——飞行员——网络管理员。
两人中谁的排列是错误的?请指出并说明理由。
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(15分)为激发同学们对新科技的兴趣,培养科技创新意识,某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是该班同学收集到的相关图片,请你结合所学知识进行整理。

⑴请你按照三次科技革命的成就,对以上成就进行区分(写出序号即可)(6分)
第一次:_______________第二次:_______________第三次:_______________
⑵德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。(写序号)(1分)
⑶展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家,你可以选择哪些人物,试举两例。(2分)
⑷从展示的科技成就中任选一例,谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。(2分)
⑸科技是一把双刃剑。在造福人类的同时,如果处理不当,它会给人类带来哪些不利影响?(举两例说明)(4分)
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