材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。——亚历山大二世材料二:农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义
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材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。 |
——亚历山大二世 |
材料二:农民这样获得一定数量的土地为私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。 |
——《解放农奴宣言》 |
材料三:农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方,他们不肯缴代役金,他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。 |
——1863年沙皇政府报告书 |
请回答: (1)结合材料一分析亚历山大二世改革的目的是什么? (2)依据材料二说说改革后俄国农民的地位有了怎样的变化? (3)据材料三分析这场改革的意义和实质。 |
答案
(1)为挽救统治危机,维护封建统治。 (2)农民在法律上成为自由的人,通过赎买获得一些份地。 (3)改革废除了农奴制,使俄国走上资本主义发展的道路,但改革不彻底,保留了大量封建残余。它是对农民的一场掠夺。 |
举一反三
在1861 年改革的法令中,农民获得“解放”的标志是 |
[ ] |
A、农奴在法律上是自由人 B、农民可赎买一块份地 C、农民不再宣誓效忠农奴主 D、农民不再交纳租税 |
材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。 |
——俄国沙皇 |
材料二:农民这样获得一定数量的私有财产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民┅┅ |
——《解放农奴宣言》 |
回答: ①《解放农奴宣言》是由谁在何时发表的?他为什么要解放农奴? _____________________________________________________ ②根据材料二,改革后俄国农民的地位有了怎样的变化? _____________________________________________________ |
一位东方旅行家从俄国回来,向友人介绍他所看到的情景:“1861年,沙皇颁布了废除农奴制的法令后,俄国农民在获得人身自由的同时,还获得了一块耕地和宅旁园地,这些耕地归农民所有。” 错误: 理由: |
俄国1861年农奴制改革,对俄国社会产生了深远的影响。 (1)亚历山大二世改革的目的是什么? (2)列宁说:“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。” 结合所学知识,谈谈你是如何理解这句话的。 (3)俄国1861年农奴制改革对俄国历史产生了哪些积极影响? |
“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都有一一做到了” |
——摘自某位皇帝在国务会议上审查改革方案时说话。 |
请回答: (1)这次改革的名字是什么? (2)这是哪国的改革? (3)这是谁的言论? (4)这次改革的性质? (5)这次改革的意义? |
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