阅读下列材料，回答问题学(本题8分)材料一  1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是

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阅读下列材料，回答问题学(本题8分)
材料一  1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二  “请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了”
——亚历山大二世，1861年俄历2月
材料三  1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。                                       ——摘自人教版历史选修1
请回答：
（1）材料一和材料三分别涉及了俄、日历史上哪次重大改革?(2分)两国的改革在性质上有什么相同之处？(1分)
（2）根据材料二并结合所学知识，指出亚历山大二世采取了什么措施来 “保护地主的利益”？ (1分) 从中，我们可以看出俄皇的这次改革其实质是什么？（1分）
（3）日本政府在这次改革中采取什么措施“求知识于世界”?(1分)这次改革对日本有何重要影响？ (1分)
（4）日本在经历了这次改革后的崛起带给我们什么启示？(1分)

答案

（1）俄国1861年农奴制改革、日本明治维新（2分）；都是自上而下资产阶级性质改革(1分)。
（2）“赎买政策”(1分) ；是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈与掠夺（1分）。
（3）提倡“文明开化” (1分) 。走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机(1分)。
（4）重视科技、重视教育，适时改革，坚持对外开放等。(任答一点即得分，其他言之有理也可，1分)

解析

试题分析：本题考察19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革的史实，俄国的1861年改革和日本的明治维新都是资本主义性质的改革，是以另外一种方式走上资本主义道路的，发展了资本主义经济，保留了大量的封建残余，
问题（1）（2）（3）根据所学知识就可得出答案，
问题（4）要求学生打出日本明治维新后的崛起给我们什么启示，回答这个问题一定要对日本的明治维新的内容进行概括和总结，分析日本崛起依仗了那些条件，然后在得出答案
点评：本题难度适中，考察学生提取材料有效信息和结合教材知识的能力，解答材料题，一定要先读问题，然后带着问题阅读材料，找出和课本知识的结合点，最后归纳总结得出答案。