19世纪末日本人以穿西装、打领带、吃西餐为时尚,这是哪项改革的结果 [ ]A.“废藩置县” B.文明开化 C.殖产兴业 D.允许土地买卖
题型:山东省同步题难度:来源:
19世纪末日本人以穿西装、打领带、吃西餐为时尚,这是哪项改革的结果 |
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A.“废藩置县” B.文明开化 C.殖产兴业 D.允许土地买卖 |
答案
B |
举一反三
《金球通史》中写到:“(明治维新的领导者)并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指 ①废藩置县 ②西方技术 ③欧美学制 ④欧美生活方式 |
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A.①② B.②③ C.③④ D.②④ |
材料一:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。 |
——选自人教版教材九年级上册 |
材料二:《马关条约》签订的消息传到北京,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超,邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强。 |
——选自人教版教材八年级上册 |
请回答: (1)材料一是日本明治维新的主要内容,其中体现其性质的是哪一方面的内容? |
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(2)明治维新对日本有哪些积极影响? |
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(3)材料二反映的是历史上的哪一事件?从材料中可以看出维新派的目的是什么? |
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(4)不论是变法还是改革,对该国的历史都起到了一定的作用。由此你得到了说明启示? |
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日本明治维新取得的最重要成果是 |
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A.促进了日本教育事业的发展 B.实行了“废藩置县”,加强了中央集权 C.引进了西方的文明生活方式 D.引进了西方技术,走上了资本主义道路 |
阅读下列材料,回答问题。 材料一:见下图 |
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材料二:第二次世界大战以后,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本。……同时,日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术,促进了经济的迅速发展。20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 |
——人教版《世界历史》九年级下册 |
材料三:日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。 |
——1981年日本文部大臣在北京大学的演讲 |
(1)材料一反映的是日本历史上的哪次改革?这次改革的性质是什么? |
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(2)从材料二、三可知,二战后日本经济扶持高速发展的诸多因素中,最有远见的措施是什么? |
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(3)结合材料,请你谈谈二战后日本经济发展的成功经验给我们的启示。 |
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1874年,日本人将“Seience”翻译成为“科学”,后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是 |
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A.洋务运动——明治维新 B.明治维新——新文化运动 C.洋务运动——戊戌变法 D.戊戌变法——新文化运动 |
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