材料一:《独立宣言》宣告北荚13个殖民地脱离英国,成为独立的国家,即荚利坚合众国,简称美国。材料二:1861——1865年,美国发生了一场关乎荚利坚民族命运的战
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材料一:《独立宣言》宣告北荚13个殖民地脱离英国,成为独立的国家,即荚利坚合众国,简称美国。 材料二:1861——1865年,美国发生了一场关乎荚利坚民族命运的战争,这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争,荚国废除了黑人奴隶制,维护了国家统一。 材料三:从1929年开始;美国股市***,银行***,工商企业***,市场萧条,农产品价格下跌,失业和饥饿人数激增。1933年,罗斯福受命于危难之际,就任美国总统。为摆脱困境,罗斯福政府在金融、工业、农业和社会福利等方面推行了一系列改革措施,历史上称之为“罗斯福新政”。 【探究问题】 (1)依据材料一,美国独立日是哪一天? ___________________________________________________________________________________________ (2)材料二反映了美国历史上的什么重大事件?请用材料二的原文来概括这一重大事件在美国历史发展中的作用。 ___________________________________________________________________________________________ (3)材料三所述的“危难”指的是什么? ___________________________________________________________________________________________ (4)通过对以上问题的探究,请你简要归纳美国能够成为世界强国的基本条件。(概括两点即可) ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)7月4日。 (2)“南北战争”(或“美国内战”)。作用:废除了黑人奴隶制度,维护了美国的统一。 (3)经济危机。 (4)基本条件:实现国家独立;维护国家统一;不断改革创新。 |
举一反三
罗斯福实施“新政”主要是为了 |
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A、争取民族独立 B、维护国家统一 C、废除黑人奴隶制 D、消除经济危机 |
有这样一位总统:他是一位身残志坚的智者;他以“新政”挽救了美国;他还是一位坚定的世界反法西斯领袖。他是 |
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A.林肯 B.华盛顿 C.罗斯福 D.杜鲁门 |
“作为一个国家,我们拒绝了彻底革命的计划。为了纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”从美国总统罗斯福所说的这段话中,我们能得到的信息是 |
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A、美国面临着空前严重的经济危机 B、美国将不会以革命的方式来纠正他们经济制度的严重缺点 C、美国通过“旧民主秩序的新应用”永远纠正了他们经济制度的严重缺点 D、美国将通过大力提倡民主与科学,充分发挥市场经济的作用来纠正经济制度中的严重缺点 |
胡锦涛在纪念党的十一届三中全会三十周年大会上的讲话中指出,我们着力保障和改善民生,人民生活总体上达到小康水平。这30年是我国城乡居民收入增长最快、得到实惠最多的时期。……群众家庭财产普遍增多,吃穿住行用水平明显提高。改革开放前长期困扰我们的短缺经济状况已经从根本上得到改变。民生问题自古有之,不同时期、不同国家解决方式不尽相同。结合所学知识,回答下列问题。 (1)近代中国资产阶级革命中,提出“民生主义”的是谁?具体主张是什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)美国总统罗斯福曾为解决失业问题采取过哪些举措?这些措施在当时起到了什么作用? ___________________________________________________________________________________________ (3)印度独立后,为了解决民生问题,进行了那些努力?效果如何?面对金融危机,我国政府为了促增长、保民生也采取了有效措施,请你试举一例。 ___________________________________________________________________________________________ (4)根据以上回答,说明你对当代民生问题的认识。 ___________________________________________________________________________________________ |
改革与人类社会的进步相伴而生,为了让同学们更好地了解国外改革的历史,推进中国的改革向深层次发展,九年级(2)班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下资料: |
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