在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用上些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.上述

在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用上些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.上述

题型:不详难度:来源:
在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用上些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.

魔方格

上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是:
①______    ②______  ③______④______   ⑤______.
答案
细胞壁:具有保护和支持细胞的作用;细胞膜:起保护作用并控制物质进出的作用;细胞质:内有线粒体、液泡,绿色部分有叶绿体.线粒体:动、植物全身各细胞均有线粒体,是生物呼吸作用的场所:是一种能量转换器:把储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动利用;叶绿体:是光合作用的场所,在植物的绿色部分存在,是一种能量转换器:通过光合作用把光能转换成化学能储存在有机物中;液泡:液泡内的细胞液溶解有多种物质,水果的果汁主要来源于液泡内的细胞液;细胞核:储存遗传物质,染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,该结构由DNA和蛋白质两种物质组成,其中遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段.生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.
故答案为:①细胞膜;②线粒体;③叶绿体;④细胞核; ⑤DNA.
举一反三
(1)人体细胞与植物细胞都有的基本结构是什么?
(2)人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构?
(3)制作口腔上皮细胞装片时,先要往载玻片中央滴加生理盐水,其目的是什么?
(4)细胞既是植物体、动物体的______单位,又是______单位.
题型:不详难度:| 查看答案
图是植物细胞结构模式图,请分析回答:
(1)储存遗传信息的物质主要存在于[D]______中.
(2)图示中C的功能是进行______作用.
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自图中[E]______.
(4)在细胞分裂过程中起重要作用的结构是______.魔方格
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下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞(  )
A.是否有细胞壁B.是否有叶绿体
C.是否有线粒体D.是否有液泡
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动物和植物细胞结构相比,动物细胞不具有的结构是______、______、______.
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画一画,标明结构名称.

魔方格
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