市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:学生实 验 方 案甲脸上涂
题型:不详难度:来源:
市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:
学生
| 实 验 方 案
| 甲
| 脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。
| 乙
| 第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
| 丙
| 一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度
| 丁
| 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。
| 你认为4人中谁的实验方案最好 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 |
答案
C |
解析
试题分析:A、甲同学脸上涂上防晒霜,两手背上不涂,因手和脸本来白皙的程度不同,所以这样比较起不到很好的比较的效果,故不符合题意;B、乙同学虽然说是涂得都是手背,可能在第一天就被晒黑了,所以也无法比较,故不符合题意;C、丙同学同时一只手涂上防晒霜,一只手不涂,形成一个对比,通过两只手并晒黑的程度,能够看出此防晒霜是否有效,故符合题意;D、在不同的同学手上涂上防晒霜,可能这两个同学本来皮肤就不同,所以也无法确定防晒霜是否有效,故不符合题意。 |
举一反三
探究实验 蚯蚓生活在土壤中,以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢?请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。 提出问题: ? 作出假设: 。 实验材料: 、 、 、 等。 本实验的变量是 。 |
科学探究常要进行对照实验,实验中应注意A.除实验变量外,其他变量都相同 | B.所有变量都相同 | C.所有变量都不相同 | D.除实验变量外,其他因素都不相同 |
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科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于 |
下列探究活动,可采用调查法进行的是A.第五次全国人口普查 | B.海底珊瑚礁成分的测定 | C.优良作物品种的培育 | D.光照对植物生活的影响 |
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探究不同生态因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是 ( ) |
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