在探索生命的器具 中，常用的探究器具是 ．
题型：不详难度：来源：
| 在探索生命的器具 中，常用的探究器具是 ． |
答案
| 显微镜 |
解析
试题分析：本题考查探索生命的常用探究器具﹣﹣显微镜．
在探索生命中常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．光学显微镜简称光镜，是利用普通光线（如自然光、电光源等）作为照明源使微小物体形成放大且能看清其影像的仪器． 光镜的出现已有400来年的历史．
故答案为：显微镜
点评：本题属于课本基础知识的考查，较容易． |
举一反三
| 观察、调查、分类、实验等式生物研究的基本方法．“探究鼠妇的生活环境”属于 ． |
在探究实验中，提出的问题应当尽量具体、明确。以下问题不符合要求的是| A．蚂蚁是靠触角寻找食物的吗？ | B．鱼的尾鳍是鱼前进的动力器官吗？ | | C．光线强弱会影响昆虫的生活吗？ | D．外界因素会影响蚯蚓的个体大小吗？ |
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下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学
A．衣食住行离不开生物
B．现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C．征服疾病，治理环境污染需要生物学
D．A、B、C、都是 |
| 今日的地球, 森林正在减少; 海洋、河流、湖泊受到污染; 荒漠在蔓延; 浊地在缩小;大气中, 二氧化碳在增加; 臭氧层遭到破坏; 生物种类减少的速度加快……人类面临着一系列生态环境问题, 这些问题的解决, _____学发挥了重要作用． |
市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：
学生
| 实 验 方 案
| 甲
| 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
| 乙
| 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
| 丙
| 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
| 丁
| 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。
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你认为4人中谁的实验方案最好
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 |
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