右图所示的是某草原生态系统,请根据图回答。  (1)在这个生态系统中,属于生产者的是__________,它生产的主要物质是___________。  (2)若

右图所示的是某草原生态系统,请根据图回答。  (1)在这个生态系统中,属于生产者的是__________,它生产的主要物质是___________。  (2)若

题型:不详难度:来源:
右图所示的是某草原生态系统,请根据图回答。

  (1)在这个生态系统中,属于生产者的是__________,它生产的主要物质是___________。
  (2)若要构成一个完整的生态系统,还缺少__________部分和__________者。
  (3)在这个食物网中,老鹰和蛇之间的关系属于________和_________关系。
(4)从图中可以看出,生产者和消费者之间的关系是__________的关系,这样就形成了______________。
(5)在生态系统中,食物链的开始环节通常是________者,此食物网中有__________条食物链,请写出最长的一条食物链: ___________________。(1分)
  (6)假如该草场的草被农药污染,由于污染物在生物体内难以_________,无法______,随食物链不断积累,
最后含有毒物质最多的生物是__________。
  (7)当该生态系统中鹰的数量减少时,兔和鼠的数量会先______再_____(增加或减少),问接导致草的数量_________,但最后会达到一个新的稳定状态。这说明生态系统具有一定的自我_________能力。
答案

解析
本题考查的是生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,保持生态平衡的重要意义,生态系统具有一定的自我调节能力。
生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、温度、水分等,能够为生物提供营养能量和生存空间;生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,它在生态系统的作用是在维持生态平衡中有重要作用,还能促进物质循环,以及帮助植物传粉和传播种子,使植物顺利地繁殖后代和扩大分布范围;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。食物链是生态系统中的生产者和消费者之间因食物关系而形成的一种联系。食物链的书写方法是:起点是生产者,各种生物之间用箭头相连,箭头指向吃者(捕食者)。
(1)在这个生态系统中,属于生产者的是草,它生产的主要物质是有机物。
(2)结合题意可知,要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者。
(3)由于老鹰和蛇都以鼠为食,同时老鹰又以蛇为食,故它们之间的关系属于竞争和捕食关系。
(4)食物链和食物网是生产者和消费者由于捕食关系而构成的。
(5)在生态系统中,食物链的开始环节通常是生产者,此食物网中有5条食物链,最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
(6)有害物质通过食物链在生物体内不断的积累,其浓度也随着消费者级别的升高而逐渐增加,这种现象叫生物富集。鹰位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高。
(7))在一般情况下,生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态,这种状态叫做生态平衡。生态系统之所以能维持在平衡状态,这是由于生态系统自身具有自我调节功能。当该生态系统中鹰的数量减少时,兔和鼠的数量会先增加再减少,会间接导致草的数量减少,但最后会达到一个新的稳定状态。这说明生态系统具有一定的自我调节能力。
举一反三
要提高一个生态系统维持平衡的能力,最有效的方法是( )
A.减少分解者数量B.减少最高消费者数量
C.增加食物链中各种生物的种类D.改变阳光、空气、水、土壤等条件

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下列选项中能够正确表达消费者与生产者关系的是( )
A.鹰捉兔B.螳螂捕蝉C.羊吃草D.人吃木耳

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下列哪一项不属于生态系统( )
A.一块草地B.草地上的蚁群C.一片森林D.一片沼泽地

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在一定的地域内,________与__________所形成的统一整体叫做生态系统。由生物部分和___________组成。
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右图为南极海域一个食物网。请根据图回答:

  (1)这个食物网中有__________条食物链;写出其中最长的一条食物链:
  ___________________________________________________。
  (2)该生态系统中的有机物是由____________制造的,这种生物是生态系统中的___________;在这生态系统中这种生物的数量____________。
  (3)由于DDT等农药污染了海洋,该海域中体内积累的有害物质最多的是_______________。
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