根据你的理解,将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来。绘成一个概念图:甲;乙;青蛙;阳光;农田生态系统;消费者;生产者;水;二氧化碳;有机物(如淀粉);馒头;米

根据你的理解,将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来。绘成一个概念图:甲;乙;青蛙;阳光;农田生态系统;消费者;生产者;水;二氧化碳;有机物(如淀粉);馒头;米

题型:竞赛题难度:来源:
根据你的理解,将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来。绘成一个概念图:甲;乙;青蛙;阳光;农田生态系统;消费者;生产者;水;二氧化碳;有机物(如淀粉);馒头;米 饭;人。
答案

举一反三
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答1~4题: 1.以上一段文字,包含几种生物 [     ]
A.4
B.5
C.6
D.7 2.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征 [     ]
A.需要营养物质
B.呼吸
C.生长和繁殖
D.反射 3.黄蜂和菜花的关系是 [     ]
A.合作
B.竞争
C.捕食
D.食物网 4.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成者,还缺少 [     ]
A.非生物成份
B.分解者
C.消费者
D.生产者
题型:0117 期中题难度:| 查看答案
下列属于生态系统的是 [     ]
A.一只羊
B.一群羊
C.草原上所有的羊
D.一片草原
题型:0117 期中题难度:| 查看答案
下列生物属于生产者的是 [     ]
A.柳树
B.羊
C.细菌
D.猪
题型:0117 期中题难度:| 查看答案
下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)在此生态系统中,生产者是_________________;在该生态系统中,没有画出的生物还有___________________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会________,写出这条食物链_______________________。
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于_________状态。说明生态系统具有一定的__________能力。
(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_____。
(5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么? (任写一点即可)______________________________________________。
题型:0117 期中题难度:| 查看答案
下列生物中属于生产者的是[     ]
A.大白菜
B.金鱼
C.细菌
D.蘑菇
题型:期中题难度:| 查看答案
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