根据你的理解,将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来。绘成一个概念图:甲;乙;青蛙;阳光;农田生态系统;消费者;生产者;水;二氧化碳;有机物(如淀粉);馒头;米
题型:竞赛题难度:来源:
根据你的理解,将下列概念用一些线及恰当的词语连结起来。绘成一个概念图:甲;乙;青蛙;阳光;农田生态系统;消费者;生产者;水;二氧化碳;有机物(如淀粉);馒头;米 饭;人。 |
答案
举一反三
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答1~4题: |
1.以上一段文字,包含几种生物 |
[ ] |
A.4 B.5 C.6 D.7 |
2.下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征 |
[ ] |
A.需要营养物质 B.呼吸 C.生长和繁殖 D.反射 |
3.黄蜂和菜花的关系是 |
[ ] |
A.合作 B.竞争 C.捕食 D.食物网 |
4.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成者,还缺少 |
[ ] |
A.非生物成份 B.分解者 C.消费者 D.生产者 |
下列属于生态系统的是 |
[ ] |
A.一只羊 B.一群羊 C.草原上所有的羊 D.一片草原 |
下列生物属于生产者的是 |
[ ] |
A.柳树 B.羊 C.细菌 D.猪 |
下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题: |
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(1)在此生态系统中,生产者是_________________;在该生态系统中,没有画出的生物还有___________________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。 (2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会________,写出这条食物链_______________________。 (3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于_________状态。说明生态系统具有一定的__________能力。 (4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是_____。 (5)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么? (任写一点即可)______________________________________________。 |
下列生物中属于生产者的是 |
[ ] |
A.大白菜 B.金鱼 C.细菌 D.蘑菇 |
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