某研究性学习小组调查了A、B两区棉田棉花害虫棉铃虫和棉铃虫天敌蜘蛛的数量变化情况,结果如下表,分析下表回答问题:(1)写出该棉田生态系统中的一条食物链_____
题型:不详难度:来源:
某研究性学习小组调查了A、B两区棉田棉花害虫棉铃虫和棉铃虫天敌蜘蛛的数量变化情况,结果如下表,分析下表回答问题:
(1)写出该棉田生态系统中的一条食物链______. (2)A区8月26日后,棉铃虫逐渐减少的原因是______. B区施用了农药甲胺磷,但不久棉铃虫增长至比施药前还多,原因是______. (3)A、B两区最后结果说明生物治虫和农药治虫,哪种效果更好?______ 哪种更符合环保理念?______. |
答案
(1)生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链.写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者.该棉田生态系统中的一条食物链是:棉花→棉铃→虫蜘蛛. (2)蜘蛛常以棉花害虫棉铃虫为食,它可以对害虫的数量起到一定的控制作用.使用甲胺磷的防治棉铃虫,在***灭棉铃虫,同时也把其天敌蜘蛛***死了,通过表格中的数据对照说明:A区8月26日后,棉铃虫逐渐减少的原因是蜘蛛数量逐渐增加.B区施用了农药甲胺磷,但不久棉铃虫增长至比施药前还多,原因是 甲胺磷***死了很多蜘蛛. (3)使用甲胺磷的防治棉铃虫,不仅***灭了棉铃虫,也把其天敌(蜘蛛)***死了,由于长期使用***虫剂,棉铃虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖,这就迫使人们不得不更多地使用农药,因而造成了环境污染,并通过食物链影响人畜的健康.于是人们开始探索防治害虫的新途径. 生物防治:就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.生物防治的方法有很多.A、B两区最后结果说明生物治虫和农药治虫,生物治虫(9月16日,棉铃虫A区只有32只,B区有206只)效果更好,更符合环保理念. 故答案为:(1)棉花→棉铃→虫蜘蛛;(2)蜘蛛数量逐渐增加;甲胺磷***死了很多蜘蛛;(3)生物治虫(9月16日,棉铃虫A区只有32只,B区有206只);生物治虫(农药污染环境). |
举一反三
下列关于草原某食物链的写法,正确的是( )A.鼠→蛇→鹰 | B.草→鼠→蛇→鹰 | C.鼠←蛇←鹰 | D.草←鼠←蛇←鹰 |
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如图是桑基鱼塘.蚕沙就是蚕的粪便,是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.蚕沙中的碳元素以什么形式流向鱼.( ) |
如图是某生态系统中的食物网示意图.其中表示生产者的是( ) |
下列食物链正确的是( )A.阳光→草→兔→狐 | B.草→兔→狐狸→细菌 | C.植物→鹿→羚羊→狮子 | D.植物→鼠→蛇→山鹰 |
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如图,当某种有毒物质进入此生态系统后,生物体内有 毒物质积累最少和最多的分别是( ) |
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