输入第二营养级的能量,不可能的去向是(  )A.随粪便排出体外B.流入第一营养级C.呼吸作用散失掉D.存在于生物的遗体残骸中

输入第二营养级的能量,不可能的去向是(  )A.随粪便排出体外B.流入第一营养级C.呼吸作用散失掉D.存在于生物的遗体残骸中

题型:不详难度:来源:
输入第二营养级的能量,不可能的去向是(  )
A.随粪便排出体外
B.流入第一营养级
C.呼吸作用散失掉
D.存在于生物的遗体残骸中
答案
能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程.   下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者.营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少.因此,在生态系统中,对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量;这就决定了:大多数食物链一般只有3-4个营养级.一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级,例如:第一营养级:草,固定的太阳能为1000千焦,则第三营养级最多能获得多少千焦?(40千焦);由此可以得出:能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环.输入第二营养级的能量,不可能流入第一营养级.
故选:B
举一反三
在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述中,不正确的是(  )
A.能量沿食物链流动是单向的
B.食物链越长,最高营养级上的生物获得的能量越少
C.初级消费者越少,次级消费者获得的能量越少
D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多
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稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这千古名句描绘了美丽的田园风光,也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系.如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请回答:
(1)从生态系统的组成看,水稻属于______者,蛙属于______者.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是
______的关系,这样就形成______.通过上述结构,生态系统进行着______和能量流动,能量在沿食物链各个环节的传递过程中,特点是______和逐级递减.所以该生态系统中,______数量最少.
(3)此图中共有______条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“水稻-→昆虫-→X-→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表______.
(4)青蛙是人类的朋友,能消灭大量害虫,但有人为了经济利益,而大肆捕捉青蛙,这给该生态系统造成的影响是______.由此可见,人们的生产、生活必须遵循生态规律,否则,会破坏______.魔方格
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在一个草原生态系统中,最多的生物是(  )
A.狼B.植物C.羊D.老鼠
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生物圈中不可缺少的生物是(  )
A.绿色植物、动物B.绿色植物、细菌和真菌
C.绿色植物、人类D.动物、细菌和真菌
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关于植物在生物圈中的作用,下列表述不正确的是(  )
A.参与生物圈的水循环
B.作为分解者参与生物圈的物质循环
C.维持生物圈中的碳-氧平衡
D.为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源
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