绿色开花植物的器官有( )A.根、茎、叶B.根、茎、叶、花、种子C.根、茎、叶、花、果实、种子D.根、茎、叶、果实、种子
题型:不详难度:来源:
绿色开花植物的器官有( )A.根、茎、叶 | B.根、茎、叶、花、种子 | C.根、茎、叶、花、果实、种子 | D.根、茎、叶、果实、种子 |
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答案
C |
解析
分析:绿色开花植物也是经受精卵的不断分裂、分化形成组织、器官,进而形成植物体. 解答:答:被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官. 故答案为:根、茎、叶、花、果实、种子,应选C。 点评:本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查. |
举一反三
在发生水灾的时候,农作物被洪水淹没。当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥沙。这主要是为了( )A.保证植物足够的水分 | B.清除洪水带来的污染物 | C.保证气孔的畅通 | D.防止作物受重压倒伏 |
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李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时, 李明又担心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,子粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢? (1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是: (2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是 。 (3)分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组应该是 。要设计另一组的意义是 。 (4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是 。 (5) 农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米,结果收获时发现:在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。 |
叶片上的---------是气体进出植物体的门户,它是由一对---------形的-----------细胞围成的空腔。 |
锦州五中七年级同学们以生长迅速的玉米幼根为研究对象,探究了“根什么部位生长最快”。下面是其中一个班的同学们所设计的方案及连续三天测量结果的平均值。
探究方案设计
| 分段 时间
| A
| B
| C
| D
| 选取玉米的一条幼根,自幼根尖端向上等距离画分为4段,将幼苗放在培养皿中培养
| 第一天
| 2mm
| 2mm
| 2mm
| 2mm
| 第二天
| 4mm
| 7mm
| 2mm
| 2mm
| 第三天
| 10mm
| 13mm
| 3mm
| 2mm
| (1)此探究结果可以得出的结论是___________________________; (2)根据你所学到的知识,你认为根生长的原因是: ①__________________; ②__________________。 |
植物的根埋在土中,不能与外界进行气***换。 ( ) |
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