一朵桃花中能产生花粉的结构是A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花托
题型:不详难度:来源:
答案
A |
解析
试题分析:一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊,各自具有不同的作用.花柄对花起支持作用,花托着生花的各个部分,花萼、花冠开放之前对花起保护作用,花冠在花开放之后有招引昆虫传粉的作用,雌蕊由花药和花丝组成,花药内生花粉,雌蕊由柱头,花柱和子房组成,子房内生胚珠.所以,花的结构中能够产生花粉的是雄蕊. |
举一反三
下图甲是某农场建立的生产发季节蔬菜的现代化温室,乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。
(1)由图乙可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是_______。在这段时间内,植物体有机物含量会_______。 (2)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的_______、充足的_______以及水、2无机盐、空气等条件,从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。 (3)温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低,你建议的解决办法是_____________________。 |
梨、枣阳的桃,南漳、保康的香菇、木耳……在不断为农民朋友创造经济效益。根据所学的生物学知识,完成下列问题:(9分) (1)某校学生小红在枣阳桃花节游览桃园时,入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在 (填部位)形成的。 (2)在桃园中,除了如织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为桃花传粉。蜜蜂的体表被覆 ,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活。 (3)桃树叶片进行光合作用制造的有机物,通过 输送到桃树的各个部位。 (4)大力发展果树种植,还有良好的生态效应,能够维持生物圈中的碳——氧平衡。为了降低“温室效应”,我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种“低碳”的生活方式: 。 (5)小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题: (a)该实验的变量是 。 (b)步骤③和④完成的是植物生殖中的 过程。 (c)受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有 继续发育成果实,其中 (填图中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果,说明 。 |
下表所列的哪一项是错误的,( )
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济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁,我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的? |
小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子,请问在该瓜发育前,至少有几粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上,有几个胚珠A.50、50 | B.49 、25 | C.25 、25 | D.100 、50 |
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