下面左图是一棵生长在水渠边的果树,右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图.请利用这一实验装置完成探究.(1)根据左图,你提出的假设是
题型:不详难度:来源:
下面左图是一棵生长在水渠边的果树,右图是某同学设计的“探究根是否具有向水生长的特性”的实验装置示意图.请利用这一实验装置完成探究.
(1)根据左图,你提出的假设是:______. (2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出. ①你设计的实验步骤是:______. ②你预测会有怎样的实验结果?如果没有预期的结果,你认为很可能是什么原因?______. ③你对此实验还有什么改进意见?______. |
答案
(1)根据左图,根向水的一侧生长的多,被水的一侧生长的少,可以提出的假设是:植物的根具有向水生长的特性. (2)右图中A、B两支试管底部有细小的裂缝.如果试管中有水,会有水从裂缝中渗出. ①你设计的实验步骤是:每天向B试管中加适量的水,A试管不加水,确保B试管周围的土壤保持湿润.一段时间后,观察比较植物A、B两侧的根的生长情况. ②实验结果预测:靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快.如果没有获得预期的结果,可能是试管底的裂缝太大,水漏得太多、太快,导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小,水漏得太慢、太少,导致A、B两侧的土壤都很干燥. ③此实验的改进:可以在植物的两侧,AB两支试管之间用玻璃板隔开;也可以同时用完整的试管,改为用吸水布条来为植物提供水分,便于控制水分的多少. 故答案为: (1)植物的根具有向水生长的特性; (2)①每天向B试管中加适量的水,A试管不加水,确保B试管周围的土壤保持湿润.一段时间后,观察比较植物A、B两侧的根的生长情况; ②预测:靠近B试管一侧的根明显比A侧的根生长快.如果没有获得预期的结果,可能是试管底的裂缝太大,水漏得太多、太快,导致A、B两侧的土壤都很潮湿;或者是试管底的裂缝太小,水漏得太慢、太少,导致A、B两侧的土壤都很干燥. ③可以在植物的两侧,AB两支试管之间用玻璃板隔开;也可以同时用完整的试管,改为用吸水布条来为植物提供水分,便于控制水分的多少. |
举一反三
下列关于植物体内水分说法错误的是( )A.不同植物的含水量不同 | B.植物体的不同部位含水量不同 | C.植物生长的不同时期需水量不同 | D.水对于植物保持挺拔,直立的姿态没有作用 |
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植物对水的需求,正确的描述是( )A.不同植物在一生中消耗的水量相同 | B.不同植物在一生中消耗的水量不同 | C.同一植物在一生中消耗的水量相同 | D.植物生活需要水,所以要多浇水才好 |
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今年我国云南省发生了百年一遇的干旱,旱灾导致 夏粮大面积绝收,可见水对农作物的生活极其重要. 下列描述错误的是( )A.水是农作物的重要组成成分 | B.水是农作物进行呼吸作用的原料 | C.水是农作物进行光合作用的原料 | D.无机盐只有溶解在水中,才能被农作物吸收和运输 |
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农民要适时适量向庄稼浇水、施肥,原因是植物生活需要( )A.水分和无机盐 | B.气温和水分 | C.无机盐和阳光 | D.有机物和光 |
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