利用图可以制作七巧板。(1)分别找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段,并用符号表示出来;(2)找出一个锐角、一个钝角、一个直角,将它们表示出来,并说明分别是多
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利用图可以制作七巧板。(1)分别找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段,并用符号表示出来;(2)找出一个锐角、一个钝角、一个直角,将它们表示出来,并说明分别是多
题型:同步题
难度:
来源:
利用图可以制作七巧板。
(1)分别找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段,并用符号表示出来;
(2)找出一个锐角、一个钝角、一个直角,将它们表示出来,并说明分别是多少度角;
(3)请你用这副七巧板设计一个图形。
答案
“略”
举一反三
在平面内,过直线外一点可以作( )条直线与这条直线平行;可以作( )条直线与这条直线垂直。
题型:期末题
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若两条平行线被第三条直线所截,则下列说法错误的是
[ ]
A.一对同位角的角平分线互相平行
B.一对内错角的角平分线互相平行
C.一对同旁内角的角平分线互相垂直
D.一对同旁内角的角平分线互相平行
题型:期中题
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如图,下列条件中,能判断直线
l
1
∥
l
2
的是
[ ]
A.∠2=∠3
B.∠1=∠3
C.∠4+∠5=180°
D.∠2=∠4
题型:期中题
难度:
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完成下列推理过程:
如图,直线AB,CD被直线EF所截,若已知∠1=∠2,试完成下面的填空。
因为∠2=∠3( )
又因为∠1=∠2(已知)
所以∠( )=∠( ),
所以( )∥( )(( ),两直线平行)。
题型:期中题
难度:
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如图,只要具备一个条件,就可以推出AB∥CD,在各种可能的条件中任选一个列举出来:( )。
题型:期中题
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