如图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验.( )A.甲、乙B.丙、
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如图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验.( )
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答案
要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,就要以叶为变量形成对照实验;图示中,甲、丙两装置的塑料袋连花盆中的土壤也包裹了,这样塑料袋内壁上出现的水珠就不能排除土壤中水分的蒸发;乙、丁装置的塑料袋只包裹了植物的地上部分,并且丁装置塑料袋内的植物去掉了所有叶片,这样,乙、丁两装置就以叶为变量形成了一组对照实验. 故选:C |
举一反三
某生物兴趣小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动,将一株生长健壮的天竺葵做了一些处理:1号塑料袋内的枝条除去其全部叶片,2号塑料袋内的枝条除去其部分叶片,3号塑料袋内的枝条保持完整.下列说法正确的是( )A.置于阳光下一段时间,塑料袋内会有水珠出现 | B.水珠最多的是①号塑料袋 | C.该实验说明,蒸腾作用主要在光下进行 | D.若将花盆一块罩住效果更好 |
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不属于蒸腾作用的应用的是( )A.在阴天或傍晚移栽植物 | B.在大树下乘凉 | C.对移栽后的植物进行遮阴 | D.夏天,早、晚给植物浇水 |
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蒸腾作用是指绿色植物的根吸收的______,大约______%以______的形式通过叶的______散失到空气中. |
猕猴桃是一种深受人们喜爱的水果,其果实细嫩多汁,清香鲜美,酸甜宜人.营养极为丰富,被誉为“水果之王”.猕猴桃结果时,根系吸收的水分主要用于( )A.植株的生长 | B.光合作用 | C.蒸腾作用 | D.果实的生长发育 |
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