在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放入一段生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所

在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放入一段生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所

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在探究“植物体水分散失”时,李明同学设计了如下实验:取A、B、C三个量筒,放在室内阴凉处。A中不放植物,B、C中各放入一段生长状态相同的天竺葵枝条,其中B去掉所有叶片,C保留所有叶片。每天上午8时,向量筒加水至100mL处,晚上8时记录液面的刻度,连续6天。测得数据如下表所示。请分析表中的数据,并回答问题:

(1)在六天当中,每个量筒每天散失水分的量都是不一样的,由此推断气温最高的是第_______天。
(2)探究天竺葵通过茎散失水分时,应选取的对照组是_______。
(3)量筒C第六天通过茎散失的水分是____mL,通过叶片散失的水分是_______mL。
(4)如果要根据上述数据得出实验结论,应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的_______,然后进行比较。
(5)根据对上表数据的分析可以得出的结论是______________。
答案
(1)三 
(2)A和B 
(3)2.8    29 
(4)平均值 
(5)绿色植物进行蒸腾作用的器官有叶和嫩茎,但是主要是叶。
举一反三
促进根吸收的水分到达高大树木顶端的动力来自 [     ]
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
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影响蒸腾作用的主要因素是[     ]
A.叶片的颜色
B.大气的温度
C.茎的高矮
D.根的深度
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秋末树木落叶后,会发现植物体吸收水分的速度大大减弱,这主要是因为[     ]
A.光合作用减弱
B.呼吸作用减弱
C.蒸腾作用减弱
D.土壤含水量降低
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在炎热的夏季,像兰花这样的草本花卉要进阴棚,并经常向叶面喷雾水,下列哪一项不是以上措施的目的[     ]
A.降低周围温度,减小蒸腾作用,防止萎蔫
B.降低阳光照射的强度,减小蒸腾作用,防止萎蔫
C.增大周围空气湿度,减小蒸腾作用,防止萎蔫
D.浇水,补充植物体内水分,防止萎蔫
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植物通过根吸收水分,再通过_________散失水分,促进了生物圈的水循环。
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