科学家为了测试有机物运输的部位和流动的速度,做了如下实验:他们用同位素标记二氧化碳供给叶片,进行光合作用合成了含放射性标记碳的有机物,上午9时,测量含此标记碳的

科学家为了测试有机物运输的部位和流动的速度,做了如下实验:他们用同位素标记二氧化碳供给叶片,进行光合作用合成了含放射性标记碳的有机物,上午9时,测量含此标记碳的

题型:同步题难度:来源:
科学家为了测试有机物运输的部位和流动的速度,做了如下实验:他们用同位素标记二氧化碳供给叶片,进行光合作用合成了含放射性标记碳的有机物,上午9时,测量含此标记碳的有机物在离地面1.9米处茎的树皮中,到中午12时,测得含此标记碳的有机物在离地面以下的0.5米处的根的树皮中。请回答:           (1)含此放射性标记碳的有机物是在   ___ 中运输的,方向是              
(2)此有机物随枝叶在树中的运输速度是 __ 米/小时。    
(3)上述实验还证实了茎的韧皮部和根的韧皮部都是  __    
答案
(1)筛管;由上向下  
(2)0.47    
(3)相通的
举一反三
根据所学的知识分析后,回答问题 
(1)取一段木本茎枝条,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照3-4小时。现把茎横向或纵向切开,在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”,这其实就是茎内的                 ,它的主要作用是运输                
(2)上图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实。
已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。
A、B两果实中,                 不能继续长大的是,其原因是切断了运输有机物的                
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
下图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)
(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是            _______     
(2)该枝条环该后,果实甲和乙的生长情况有何不同?                                            
(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是                        ,原因是                                                   
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2014年山东省运动会将在我市举办,为当好东道主,园林工人正美化、绿化济宁城,下图所示正在给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐)。为提高树的成活率,你认为输液管的针头必须插入到树***
[     ]
A.树皮        
B.木质部    
C.韧皮部      
D.形成层
题型:山东省会考题难度:| 查看答案
取一段带叶的冬青枝条,将下端插入滴有红墨水的水中,过一段时间切开枝条发现变红的部位是[     ]

A.韧皮部          
B.形成层          
C.木质部            
D.髓

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科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性,查阅资料发现,玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间,是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验,以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求,完成相应的实验操作步骤。
题型:浙江省会考题难度:| 查看答案
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