下图是果树上的一段枝条，枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果，在长有乙果实的枝条上、下端各把树皮环剥一圈，过一段时间，请分析两个果实的生长状况：(1)甲果实能否继续

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下图是果树上的一段枝条，枝条上有甲、乙两个大小相同的幼果，在长有乙果实的枝条上、下端各把树皮环剥一圈，过一段时间，请分析两个果实的生长状况：

(1)甲果实能否继续生长？原因是什么？
(2)乙果实能否继续生长？原因是什么？
(3)这个实验证明植物体内的有机物是通过韧皮部中的哪个结构来运输的？
(4)如果将这棵果树主干环剥一圈，结果会如何？

答案

(1)能。根吸收的水分可以通过木质部导管输送过来，叶制造的有机物也能输送过去，所以甲果实还能继续生长，由于剥口上方叶制造的有机物不能继续向下输送，完全用于上方各部分，故甲生长得会比不环剥还要好。
(2)不能。乙只能得到水分，得不到有机物
(3)筛管
(4)果树的根由于得不到有机物而死亡，果树就会死亡，甲、乙果实也会随之脱落

举一反三

十七世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一根枝条上剥去一圈树皮，露出木质部。一段时间后，他发现剥去树皮的枝条可以继续生长，但切口上方的树皮明显增厚，甚至形成瘤状物。根据上述文字，回答下列问题：(1)该枝条上方树皮明显增厚，甚至形成瘤状物的原因是：树皮被环割后，_____的运输通道_____被切断，使有机物在伤口上方大量积累，促使_____的分裂和生长加快。举例说说这一原理在生产中的应用________。
(2)该枝条能够继续生长，说明枝条仍然能够得到足够的营养物质，其中枝条上方的水分和无机盐是由______内的______由下向上运输的；而伤口下方所需的有机物则是由其他枝条通过_____制造的。
(3)假若剥去树皮的不是枝条，而是柳树主茎基部，实验结果是该柳树会死亡，原因是柳树的_____得不到有机物，无法进行正常的生命活动。

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把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，汁液来自于[ ]
A．茎内木质部的筛管
B．茎内韧皮部的筛管
C．茎内木质部的导管
D．茎内韧皮部的导管

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放入浓盐水的萝卜条体积缩小、变软原因是：细胞液浓度_ __盐水浓度，细胞__ __水。茎中运输水分的主要结构是__ __。

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把一段带叶的芹菜茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子中，放置在阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是[ ]
A．木质部
B．韧皮部
C．导管
D．筛管

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在苹果树已结果的树条上进行环割实验，结果是苹果长得比别的枝条上的大一些，原因是[ ]
A．得到的水分和无机盐比别的枝条上多
B．得到的有机物比别的枝条上多
C．环割后的枝条光合作用加强了
D．环割后的枝条呼吸作用减弱了

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