某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内的变化”时,四位同学对馒头做了不同处理,具体操作如下:姓名试管编号加入物质处理情况小张1馒头碎末+2ml唾液充分搅拌小杨2馒头
题型:不详难度:来源:
某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔内的变化”时,四位同学对馒头做了不同处理,具体操作如下:
姓名
| 试管编号
| 加入物质
| 处理情况
| 小张
| 1
| 馒头碎末+2ml唾液
| 充分搅拌
| 小杨
| 2
| 馒头碎末+2ml清水
| 充分搅拌
| 小刘
| 3
| 馒头块+2ml唾液
| 不进行搅拌
| 小李
| 4
| 馒头碎末+2ml唾液
| 不进行搅拌
| (1)以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为变量时,其对照组为 号试管的处理。试验组为 号试管的处理。 (2)若将这四支试管都放入37℃左右的温水10分钟后取出、冷却,再加少量碘液,观察现象。其中不变蓝的是 号试管中的液体,原因是 (3)若以唾液为变量时,1号试管和 号试管组成一组对照。可得到的结论是 (4)小李和小张的对照实验可以说明 (5)若要一组以温度为变量的对照实验,可将1号试管放入37℃左右的温水中,另一支试 管放在80℃的热水中作对照。请你指出这一试管应加入物质和处理情况 |
答案
(1)1 3和4 (2)1 淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖 (3)2 唾液对淀粉有消化作用 (4)馒头的消化与 舌的搅拌有关(5)加入的物质与1相同馒头碎屑+2mL唾液,并且充分搅拌 |
解析
试题分析:(1)1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝,2号试管里的清水对淀粉无作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色,3号试管中的馒头块与唾液的接触面积小,馒头中的淀粉没有被彻底分解,因此滴加碘液后仍然变蓝色,4号试管中的馒头碎屑与唾液不进行搅拌接触不充分,馒头中的淀粉没有被彻底分解,因此滴加碘液后仍然变蓝色;1号试管和2号试管组成一组对照实验,变量为:唾液,结果分析可得唾液对淀粉有消化作用;小李和小张同学的实验可以形成对照,唯一变量为:是否搅拌,分析可得馒头的消化与舌的搅拌有关;小刘和小张的实验可以形成对照,唯一变量为:馒头块大小,分析可得馒头的消化与牙齿的咀嚼有关;如果将1号试管放在37℃左右的温水中,另一试管放在80℃的热水中进行对照,以温度为变量的对照实验,要保证其它量相同,所以这一试管中应该加入的物质与1相同馒头碎屑+2mL唾液,并且充分搅拌。 |
举一反三
下图是人体消化系统模式图,其中消化食物和吸收营养物质的主要场所是
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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理: ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌; ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌; ③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌.并放在37℃左右温水中5--10分钟. 请问:滴加碘液后不变蓝的是 号试管.3号试管的作用是 。 |
生物体结构和功能是相适应的,下列说法你不认同的是( )A.爬行动物一般四肢短小或无四肢,与爬行相适应 | B.心脏主要由心肌构成,与心脏进行有节律的收缩相适应 | C.肺泡壁很薄,与进行气***换相适应 | D.小肠里含有很多种消化液,与小肠是主要的消化和吸收器官相适应 |
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下列哪些消化液经过消化腺分泌后直接注入小肠( ) ①唾液 ②胃液 ③胰液 ④胆汁 ⑤肠液 |
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