(2009山东菏泽学业)某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时,记录了如下表所示的实验结果。该实验结果表明试管 加入物质温度碘液检验 1淀粉糊+清水37
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(2009山东菏泽学业)某同学做“观察唾液淀粉酶的消化作用”实验时,记录了如下表所示的实验结果。该实验结果表明
试管
| 加入物质
| 温度
| 碘液检验
| 1
| 淀粉糊+清水
| 37℃
| 变蓝色
| 2
| 淀粉糊+唾液
| 37℃
| 不变蓝色
| A.酶的催化作用具有专一性 B.酶的催化作用具有高效性 C.酶的催化作用需要适宜的温度 D.唾液淀粉酶具有消化作用 |
答案
D |
解析
此实验中的1号和2号试管可形成一组对照实验;变量是唾液,该实验中,试管2是实验组,试管1是对照组;试管2中加入的是唾液,浆糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色;试管1中加入的是清水,清水对淀粉没有作用,因此滴加碘液后变蓝色.表明唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用. 故选:D |
举一反三
(2009山东菏泽学业)(6分)图8是人体部分生理活动示意图,其中①②③代表生理过程,A、B代表相关物质,请据图回答:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228200125-61972.png) (1)过程①中发生的化学变化,被称为 。过程②③发生的主要部位是 。 (2)物质B在血液中主要是依靠 运输的。 (3)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与 的调节作用有直接关系。 (4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成主要包括 和 两个过程。 |
右图中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度。能代表馒头消化程度的曲线是( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228200116-72737.png) A.X B.Y C.Z D.都不是 |
(3分)如图为4种食品中四种营养成分的相对含量图,读图作答,选择图中的字母回答,以下列哪种食品为主食。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228200107-63719.png) 最不易患贫血病的是________最易患佝偻病的是_________最不易患坏血病的是_________。 |
(5分)右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200228/20200228200104-30695.png) (1)在A系统内,完成①过程的主要器官是 。 (2)经过③过程,血液中气体的变化是: 。 (3)在D系统内,血液流经肾脏时,主要通过 和 两个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 (4)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下,氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫____ 作用。 |
下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点?A.小肠是消化道中最长的一段,一般有5—6米长 | B.小肠壁内有肠腺 | C.粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 | D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管 |
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