某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( )A．耳廓B．咽鼓管C．鼓膜D．半规管

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某人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是( )

A．耳廓

B．咽鼓管

C．鼓膜

D．半规管

答案

解析

外耳道与中耳的鼓膜是紧连着的，“耳屎”是在外耳道上，所以掏的时候不小心会戳穿鼓膜导致耳聋。

举一反三

（4分）你知道吗？我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果。下面，就让我们通过一节生物课上的学习经历来感受一下吧。
（1）课的一开始，同学们听到上课铃声走进教室，依赖于听觉。在听觉形成过程中，外界声波引起鼓膜震动后，能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是____________。
（2）上课时，老师发下本节课所用的学案，同时根据所讲内容进行板书。你不仅可以看清学案上的问题，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的[ ]_________具有调节作用。

（3）同学们能对所学知识进行分析、表达和交流，是因为大脑皮层具有_____________，它是人类特有的中枢。
（4）同学们在小组内交流时，同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的肾上激素分泌明显增多，是激素调节的作用。由上述感受可知，通过___________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，人体构成一个统一的整体。

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（6分）请阅读下文并据图回答问题。

魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可解渴。”士卒闻之，口皆出水。
（1）当士卒听到“前有大梅林“时，接受声音刺激并引起振动的结构是[ ]___________。振动通过相应结构的传导，刺激了[ ]__________中对声波敏感的感觉细胞，这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。
（2）遇到巨大声响时要迅速使张开，以保持。
（3）当听刊“前有大梅林”时，有些士卒出现了情绪激动，心跳、呼吸明显加快的现象，这是_________________协同作用的结果。

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以下是有关人体生命活动调节方面的问题，请分析回答：
（1）当你走在路上，前方突然出现一辆飞速奔驰的车朝你开来，你会赶快躲开，这是
的调节作用，你还会感到心脏怦怦乱跳，这主要是           的调节作用。
（2）反射必须建立在            的基础之上，上述看见车躲开的反射活动属于
反射。

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人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，对此所受反射的叙述正确的是

A．属于简单反射，由脊髓中的神经中枢控制完成

B．属于简单反射，由大脑中的神经中枢控制完成

C．属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成

D．属于复杂反射，由大脑中的神经中枢控制完成

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(10分)请完成与生命活动调节有关的问题。

(1)写出人体视觉形成概念图中①、②、③所表示的意思：
①         ②         ③
(2)人体缺乏某种激素会导致身体异常。请将下面左右相关部分连线：
呆小症   胰岛素
糖尿病   甲状腺激素

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