鱼能在水中游泳,下列有关鱼与水中生活相适应的特点的叙述不正确的是[ ]A.躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力B.胸鳍和腹鳍维持身体平衡C.纺锤形的身体增大
题型:同步题难度:来源:
鱼能在水中游泳,下列有关鱼与水中生活相适应的特点的叙述不正确的是 |
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A.躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力 B.胸鳍和腹鳍维持身体平衡 C.纺锤形的身体增大水的阻力 D.背鳍保持身体的平衡 |
答案
C |
举一反三
小张在研究“蹼是如何有助于水中游泳的”时设计了如下实验: |
(1)在一个水槽中装满水。 (2)将右手伸入水中,在水中来回摆动。 (3)在右手上套一个薄的透明塑料袋,在手腕处用皮筋扎紧。 (4)重复做(2)的动作。 |
他通过实验发现,在两种不同情况下,手的摆动对水的推动力较大的是__ __。根据这个模型你能解释青蛙、鸭等水中游泳的动物都具有蹼的意义___ _。 |
鲫鱼游泳时前进的动力主要来自 |
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A.尾鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾鳍的摆动 |
鸵鸟是草原上的一种大型鸟,请说出它的运动器官和运动方式 |
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A.翅膀、奔跑 B.下肢、飞行 C.翅膀、飞行 D.下肢、奔跑 |
如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鲫鱼将发生下列哪种变化 |
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A.不能向前游动 B.不能保持身体平衡 C.不能保持前进的方向 D.不能上浮和下沉 |
在“观察蜗牛的运动”活动中,我们会看到,蜗牛运动时,足部肌肉总是一部分固定,一部分伸展运动,结合实际观察,回答下列问题: |
(1)蜗牛运动时是以(A)足部肌肉伸长的部分固定还是以(B)足部肌肉收缩的部分固定?_ ___ 。(选择A或B) (2) 蜗牛运动后玻璃板上会留下一些黏液,这些黏液对蜗牛的运动有_ ___(选阻碍或促进)作用。 (3)张棉同学在活动中又做了一个“蜗牛的运动速度与接触面粗糙程度的关系”的实验,他选取了粗糙的纸板和光滑的玻璃板,这里设计的变量是__ __,你能预测出实验的结果是__ __。 |
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