“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的A.觅食行为、繁殖行为B.繁殖行为、防御行为C.觅食行为、觅食行为D.争斗行为、繁殖行为

“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的A.觅食行为、繁殖行为B.繁殖行为、防御行为C.觅食行为、觅食行为D.争斗行为、繁殖行为

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“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的
A.觅食行为、繁殖行为B.繁殖行为、防御行为
C.觅食行为、觅食行为D.争斗行为、繁殖行为

答案
A
解析

试题分析:穿花蛱蝶深深见,是蛱蝶吸食花蜜,属于取食行为,点水蜻蜓款款飞,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为,因此“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为,故选A。
举一反三
脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等,这有利于(  )
A.逃避敌害B.寻找配偶
C.获得食物D.适应复杂生活环境

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下列四种动物行为中,属于学习行为的是 (       )
A.野鸭的迁徙B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜D.大山雀偷饮牛奶

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本能和学习是动物适应环境的两种最基本方式。(       )
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请用下列资料回答有关动物行为的问题:
资料一:①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作,共同维护蜂群的生存;②遇到敌害时,工蜂会群起护巢;③工蜂白天采蜜,夜间回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、产卵,繁殖后代;⑤两只蜂王相遇,会互相咬***到剩下一只。
(1)从资料一中的各项(特别是①)描述中可知蜜蜂是一种具有典型的         行为的动物;②这种防避敌害、保护自己的行为,叫做          行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律,这种行为受              (填“生物钟”或“环境”)控制;⑤表现的是蜜蜂的          行为。
(2)上述蜜蜂的各种行为,从行为的发生来看,都是               行为。
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人之所以成为“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致
A.捕食行为B.防御行为
C.学习行为D.社群行为

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