将一只母鸡关在笼内，只许它伸出头来啄食，再用木板、铁丝等做一个食物槽，如图所示，食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。

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将一只母鸡关在笼内，只许它伸出头来啄食，再用木板、铁丝等做一个食物槽，如图所示，食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。在做实验前，让母鸡饿36小时，然后在一个正面有红色插片的食物杯里放几粒谷粒，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速用红色插片盖上。当母鸡啄到黑色插片时，拉开黑色插片，杯里无谷粒；当母鸡再啄到红色插片时，拉开红色插片，母鸡便可吃到谷粒。通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。
(1)想一想，为什么会出现这种现象？
(2)在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？
(3)这个实验说明鸡具备了什么能力？

答案

(1)鸡是具备学习能力的，在经过不断的尝试和失败后，红色插片就成为鸡取食行为的具体信号，而黑色插片却成为与取食行为无关的刺激。于是，经过一段时间的训练以后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不会去啄黑色插片了。 
(2)让母鸡挨饿的目的是为了使母鸡表现出更加强烈的取食需求，从而让母鸡能够对红色插片和黑色插片进行选择。 
(3)从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类：一类是先天性行为，另一类是学习行为。后者是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。鸡通过多次训练以后，会选择红色插片，这样通过多次尝试形成的行为是一种学习行为，鸡具备了学习的能力。