问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题．在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的同学是（　　）A．AB．BC．CD．

题型：烟台难度：来源：

问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题．在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的同学是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案

A、种蛋指的是公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，所以A提出的问题有科学道理，故不符合题意．
B、求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子与卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型卵，不同类鸟的产卵数种量和卵的大小各不相同，但结构是相同的，所以能知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的，故不符合题意．
C、在育雏期间，亲鸟的捕食量大大增加，捕食的对象大多是农林害虫，因此，鸟被人们誉为“农林卫士”，但题干中的说法“如果树林中没有鸟，谁来捉害虫”符合题意．
D、小鸡孵出时已经充分发育的，属于早成雏，出壳不久，便能随亲鸟觅食，而小燕子孵出时尚未充分发育，则属于晚成雏，需喂养一段时间，在巢内完成后期发育，才能逐渐独立生活，故不符合题意．
故选：C