右图中,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示)。下列叙述中错误的是A.图2中③表示子叶B.图2中①

右图中,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示)。下列叙述中错误的是A.图2中③表示子叶B.图2中①

题型:不详难度:来源:
右图中,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示)。下列叙述中错误的是

A.图2中③表示子叶
B.图2中①是由受精卵发育来的
C.图2中②的基本组成单位是细胞
D.组成①②③的细胞中的染色体数不相同

答案
D
解析
解:菜豆种子的纵切面图
如果对种子进行如图2所示进行横切则①应为胚根,②③都是子叶.受精后的雌蕊发育来的具体发育为:
所以,胚根、胚芽、胚轴、子叶也就是胚都是由受精卵发育而来的.由于植物体的基本组成单位是细胞,作为生物体种子的一部分的①②③基本组成单位是同样是细胞;①②③同为菜豆的体细胞所含有的染色体染色体形态和数目是相同的.
点评:本题从横切面上看种子的结构图,可能有部分同学不适应.又从基本组成单位,染色体角度分析有一定难度.但是只要同学们能把握知识的主旨,可以解决.
举一反三
右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用
A.分解有机物
B.消耗氧气
C.释放能量
D.消耗二氧化碳

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我县某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃
环境中。实验装置如下图:

(二)实验现象
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用_____________作为对照实验。
该实验的结论是_____________________。该实验的变量是__________
(2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用____    __   __作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当,请你指出其中一处不足:
__________             _                ___。
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图中表示某绿色开花植物的生活史。请回答下列问题:(4分)

(1)由[ 1 ] →[ 2 ]表示的生理过程是     ,受精后图[ 3 ] 中的      可发育成[ 4 ]种子。
(2)由[ 4 ] → [ 5 ] 的萌发需要的外界条件是:充足的空气、适宜的温度和               
(3)图[ 6 ]植物吸收水分和无机盐的主要器官是        
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黄豆富含蛋白质,蛋白质主要贮存在黄豆种子的
A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚乳

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某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验,在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
烧杯
种子所处环境
实验结果
1号
干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中
种子不萌发
2号
潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中
种子萌发
3号
潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃)

4号
餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中
种子不萌发
(1)设置2号烧杯的作用是        
(2)3号烧杯与2号烧杯比,变量为                  
3号烧杯的实验结果是                     
(3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要适宜的温度、       
         等外界条件。
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