如图是某同学建立一个生物分类图．①-④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（　　）A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻C．流感病

题型：不详难度：来源：

如图是某同学建立一个生物分类图．①-④各代表一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（　　）

A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵

B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻

C．流感病毒、松、铁线蕨、海带

D．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓

答案

分析题中的分类索引可知，
①无叶绿体，应该是蘑菇或大熊猫或流感病毒或大肠杆菌．
②有种子，应该是银杏或水杉或松、或大豆．
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或桫椤或铁线蕨，不应该是水稻，因为水稻有叶、有种子．
④没有叶，应该是藻类植物．
故选D．

举一反三

生物分类的最基本单位是（　　）

A．门

B．纲

C．科

D．种

题型：株洲难度：| 查看答案

生物的分类方法有多种，按生活环境，将生物划分为______和水生生物．

题型：不详难度：| 查看答案

我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为______、______和______．

题型：不详难度：| 查看答案

画维恩图是进行对比的有效学习方法．观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区（　　）

A．两种生物的细胞具有细胞核

B．两种生物都要进行呼吸作用

C．两种生物都属于消费者

D．两种生物的细胞内都具有能量转换器-线粒体

题型：不详难度：| 查看答案

生物学家将生物分类的单位依次是（　　）

A．门、钢、界、目、科、属、种7个等级

B．纲、门、界、目、科、属、种7个等级

C．界、门、纲、目、属、科、种7个等级

D．界、门、纲、目、科、属、种7个等级

题型：成都难度：| 查看答案

如图是某同学建立一个生物分类图．①-④各代表 一种生物．下列哪组生物不能用该图表分类（ ）A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵B．大熊猫、水杉、桫椤、衣藻C．流感病