根据下图的漫画寓意,请判断,到底是谁破坏了生物的多样性应该成为被告?[ ]A.人类B.环境C.寄生虫D.自我狡辩的青蛙
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根据下图的漫画寓意,请判断,到底是谁破坏了生物的多样性应该成为被告?[ ]A.人类B.环境C.寄生虫D.自我狡辩的青蛙
题型:期末题
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根据下图的漫画寓意,请判断,到底是谁破坏了生物的多样性应该成为被告?
[ ]
A.人类
B.环境
C.寄生虫
D.自我狡辩的青蛙
答案
A
举一反三
我国大陆将哪种动物命名为“团团、圆圆”送往台湾
[ ]
A.金丝猴
B.野马
C.大熊猫
D.扬子鳄
题型:湖南省期中题
难度:
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野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来,伴随着大型农业机械跨区作业,被引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是
[ ]
A.外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对山东半岛而言不属外来生物
B.外来生物是对生态系统而言的,野生燕麦对山东半岛而言是外来生物
C.野生燕麦进入山东半岛,利于增强当地的生物多样性
D.野生燕麦进入山东半岛,不会威胁当地原有生物种类的生存
题型:同步题
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下列是国家一级保护动物的一组是
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A.扬子鳄、绿孔雀、啄木鸟
B.金丝猴、褐马鸡、朱环
C.东北虎、穿山甲、藏羚羊
D.白鳍豚、小尾寒羊、野马
题型:期末题
难度:
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物种灭绝速度的加快与人类过度开发利用生物资源有关。
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题型:期末题
难度:
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下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
(1)图中动物______________属于我国特有的珍稀动物。
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是:__________;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?_____________________。
(3)动物的发育方式也多种多样,试比较C和D的发育过程,指出其发育方面的共同特点:_______________。
题型:期末题
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