同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是（ ）A．调查
题型：不详难度：来源：
| 同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是（ ） |
答案
A、调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查．人口普查也是调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．该方法是科学探究的常用方法之一．
B、实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．该方法是科学探究的常用方法之一．
C、分类法：根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．该方法是研究生物的一种基本方法，不属于科学探究方法．
D、文献（查阅）法：是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．故不符合题意．文献法是科学探究的常用方法之一．
故选：C． |
举一反三
在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（ ）| A．有光 无光 | B．有光 无水 | | C．干燥 湿润 | D．有空气 无空气 |
|
一般情况下，科学探究的过程是（ ）| A．提出问题 做出假设 实施计划 制定计划 得出结论 表达和交流 | | B．提出问题 做出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 | | C．提出问题 做出假设 制定计划 得出结论 实施计划 表达和交流 | | D．做出假设 提出问题 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 |
|
| 蝗虫是农作物的害虫，要想知道某一区域内大约有多少只蝗虫，则需采取（ ） |
下列不属于科学活动的是（ ）| A．观察、实验 | | B．调查、交流 | | C．查阅文献、听取科学报告 | | D．游览动物园并投放食物 |
|
猜测实验结
现有100粒种子，请你设计出一个实验，探究植物生长需要光照．
（1）提出问题
（2）作出假设
（3）设计实验方案． |
最新试题
热门考点