在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是(  )A.进一步查找资料B.重新做出假设C.重新进行实验D.修改实验数据

在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是(  )A.进一步查找资料B.重新做出假设C.重新进行实验D.修改实验数据

题型:泉州难度:来源:
在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是(  )
A.进一步查找资料B.重新做出假设
C.重新进行实验D.修改实验数据
答案
(1)科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.
(2)评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.
实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.
故选:D
举一反三
下列对动物行为研究的案例中,纯粹属于观察法的是(  )
A.训练蚯蚓走迷宫
B.探究蚂蚁通讯及喜食何种食物
C.探究环境因素对鼠妇生活的影响
D.珍妮长期观察研究黑猩猩行为
题型:泉州难度:| 查看答案
科学探究往往经历五个基本步骤:①实施计划;②通过仔细观察提出问题;③制订计划;④作出假设;⑤得出结论.下面排序正确的一组是(  )
A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.②③④①⑤D.③①②④⑤
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置,下列有关说法错误的是(  )
魔方格
A.在实验前应该检验装置的气密性
B.为了使实验现象更明显,可适当增加试管内的昆虫数量
C.实验时为便于操作和观察,应该用手握紧试管
D.为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
题型:嘉兴难度:| 查看答案
某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:取三个相同的透明容器标为A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入与A等量的碎杏仁,在C中加入与A等量的水.拧紧瓶盖,静置2小时,然后打开开瓶盖,在各容器铁丝网上分别放蚱蜢10只,再拧紧瓶盖(如图),观察并记录蚱蜢状态如下表:
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时间
蚱蜢
状态

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟
实验组A活跃活跃不活跃大部分死亡
实验组B活跃活跃活跃活跃
实验组C活跃活跃活跃活跃
小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 两种不同的植物进行了甲、乙两种方式栽培(如图):
栽培过程中,提供充足的光照和水分,定量测量植株的高度,结果如图所示:
(1)请用新陈代谢的相关知识,分析实验中植株长高的原因:______
(2)试推测,植物A 按乙方式栽培,其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是______.魔方格