蜗牛爬行的速度你测量过吗?相信你一定想到了如何去测量,下面是一个探究蜗牛爬行速度的实验。请你设计一个实验方案来完成这个探究题。问题:环境中温度的变化对蜗牛的爬行
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蜗牛爬行的速度你测量过吗?相信你一定想到了如何去测量,下面是一个探究蜗牛爬行速度的实验。请你设计一个实验方案来完成这个探究题。 问题:环境中温度的变化对蜗牛的爬行速度有哪些影响? 材料:淡水蜗牛、温度计、尺子、计时器、培养皿、三种不同温度的清水:冷水(9℃~13℃),温水(18℃~22℃),热水(27℃~31℃)、绘图纸。 |
答案
(1)把蜗牛分别放在有冷水、温水、热水的培养皿中一端,让其爬行。(2)用计时器记录蜗牛在三个培养皿中从一端爬向另一端的时间,用尺子测量培养皿的长度。(3)用速度=路程÷时间计算出在三个不同培养皿中的爬行速度,比较三个速度得出结论。 |
举一反三
几个同学坐在一起讨论科学探究的方法,他们纷纷说: A同学:“科学探究一般是提出问题后才能进行的”。 B同学:“要设计详细的计划和实验步骤”。 C同学:“应该有假设才行”。 D同学:“要严格的执行计划,不能随心所欲”。 E同学:“要把自己的结论告诉大家,大家一起交流”。 F同学:“仔细分析才能得出正确的结论”。 让我们一起把这些同学的说法按正确顺序排列出来:____。 |
研究动物行为的根本目的是 |
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A.保护有益动物,消灭有害动物 B.掌握动物行为的变化规律 C.保护动物的多样性,利用有益动物和防控有害动物 D.认识和了解动物 |
研究动物行为的主要方法有 |
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A.观察法和实验法 B.观察法和调查法 C.调查法和实验法 D.观察法和推理法 |
哪位科学家在研究动物行为的方法上与其他三位不同 |
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A.法布尔 B.弗里施 C.廷伯根 D.劳伦斯 |
若用观察法研究动物行为一般是在 |
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A.野外自然状态下 B.实验室里 C.研究室里 D.任意场所 |
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