对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病的发生,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,它属于A.特异性免疫、控制传染人群B.特异性免疫、切断传播途径C.特异性免
题型:不详难度:来源:
对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病的发生,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,它属于A.特异性免疫、控制传染人群 | B.特异性免疫、切断传播途径 | C.特异性免疫、保护易感人群 | D.非特异性免疫、保护易感人群 |
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答案
C |
解析
预防接种的疫苗是抗原,会使得人体产生相应的抗体,这种免疫力是后天形成的,特定的抗体只对一定的抗原起作用,是特异性免疫,这种预防措施是保护易感人群。 |
举一反三
给幼儿接种小儿麻疹疫苗,其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是 A.抗原、特异性免疫 | B.抗体、特异性免疫 | C.抗原、非特异性免疫 | D.抗体、非特异性免疫 |
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体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,失去致病性。这种免疫属于A.人工免疫 | B.计划免疫 | C.特异性免疫 | D.非特异性免疫 |
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注射天花疫苗,可增强人体的 A 特异性免疫 B 非特异性免疫 C 先天性免疫 D 第二道防线 |
在制备蛇毒抗毒血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是:A.特异性免疫,抗原 | B.非特异性免疫,抗原 | C.特异性免疫,抗体 | D.非特异性免疫,抗体 |
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(8分)为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。方法步骤如下表:
方法步骤
| 甲
| 乙
| 步骤一
| 取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组
| 步骤二
| 将肺炎球菌注入小白鼠体
| 将加热***死的肺炎球菌注入小白鼠体内
| 步骤三
| 小白鼠死亡
| 小白鼠存活
| 回答以下问题: (1)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样? 。 (2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为 。 (3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病? 。 为什么? 。 |
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