鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的.根据其生活习性,某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告:(1
题型:不详难度:来源:
鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的.根据其生活习性,某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告: (1)______:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:鼠妇适于生活在______. (3)制定计划: 材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板. 实验设计:在铁盒内一边放干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土.这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验. (4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?______. (5)得出结论:______. |
答案
(1)通过阅读题干可知,产生的疑问是:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?这是探究实验的提出问题. (2)根据提出的问题,可作出假设:鼠妇适于生活在潮湿环境中.也可以假设鼠妇适于生活在干燥的环境中.(3)他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组,因为小明作出的假设是鼠妇怕光,所以要设置以光为惟一变量的对照组. (3)制定计划: 材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板. 实验设计:在铁盒内一边放干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土.这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验. (4)实施计划:全班分为8个组进行实验,计算全班的平均值,可以减少实验结果的误差,使实验结果准确可信,因此实验后要计算全班的平均值. (5)根据实验结果,可以得出结论:鼠妇适于生活在潮湿的环境中. 故答案为: (1)提出问题; (2)潮湿的环境中; (3)对照; (4)减小实验结果的误差,使实验结果尽量准确; (5)鼠妇适于生活在潮湿的环境中. |
举一反三
回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程,回答下列问题. (1)作出的假设是______. (2)该实验中的变量是______. (3)在设计实验时,要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境,以便对照.每个实验装置中放入10只鼠妇,每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的______值. (4)得出的结论是______. (5)如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是土壤湿度,需要给鼠妇提供______和______两种环境. (6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都______的实验,叫做对照实验. |
探究“光对鼠妇生活的影响”时: (1)作出的假设是______. (2)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,同时保持其他条件一致,以便对照.这种实验的方法叫做______. (3)实验装置:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上______,另一侧盖上______.这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境. (4)实施计划:将鼠妇放入实验装置,两侧中央放同样数目的鼠妇,静置2分钟,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次. (5)得出结论:光对鼠妇的生活有影响. |
如图为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装备.在铁盘内铺一层湿土,以横轴中线为界分为甲、乙两边,甲盖黑纸板,乙盖玻璃板,这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境. (1)“探究光对鼠妇生活的影响”的实验是______实验,该实验的变量是______. (2)在该实验中所用的鼠妇数量为10,用1只为什么不行?这是因为______. (3)在该实验中铁盘内铺的是一层湿土,而不是一边湿土,另一边是干土,这是因为______. |
在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后,请你回答下列问题: (1)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:______. (2)作出的假设是:______. (3)该实验中的变量是______,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境. (4)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______. (5)得出的结论是______. (6)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是______,需要给鼠妇提供的两种环境是______. (7)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?______. |
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