探究与实验:关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告.(一)提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗?(二)作出假设:______.(三)制定计划:在纸盒里
题型:不详难度:来源:
探究与实验:关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告. (一)提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗? (二)作出假设:______. (三)制定计划: 在纸盒里以横轴中线为界,一侧放上一层湿润的土壤,一侧放上一层干燥的土壤,这样,在盒里就形成了______和______两种环境.纸盒放在阴暗的环境中.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计10次.在此探究实验中,设计的实验变量是______,其他条件都______,这样的实验叫______ 实验. (四)实施计划 (五)得出结论:土壤湿度对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活. (六)______. |
答案
(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口 头表述这些问题.描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.(一定是问句“?”)土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗?作出假设:对提出问题作出肯定或否定的回答.此题的假设是土壤湿度对鼠妇的生活有影响. (3)制定与实施计划: 制定计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验. 实施计划:进行观察,调查和实验,收集数据,评价数据的可靠性,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想. 在纸盒里以横轴中线为界,一侧放上一层湿润的土壤,一侧放上一层干燥的土壤,这样,在盒里就形成了湿润土壤和干燥土壤两种环境.该实验的实验变量是土壤湿度(或水分).此探究实验属于对照实验,即指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.这样便于排除其他条件干扰实验,使实验更具有说服力. (5)得出结论:描述现象、处理数据、得出结论. (6)表达、交流:撰写探究报告,交流探究过程和结论. 故答案为:土壤湿度对鼠妇的生活有影响;湿润的土壤;干燥的土壤;土壤湿度(或水分);相同;对照;表达、交流 |
举一反三
小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”. (1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出 明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计. (2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活. 李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进: 两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次. 该同学应该采纳的建议是:______. (3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是______. (4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有______. (5)试验做完后,应将鼠妇______. |
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出结论
| 甲组 | 乙组 | 假设 | 湿度会对鼠妇的生活产生影响 | 环境条件 | 阴暗潮湿的土壤 | 光照充足、干燥的土壤 | 实验材料 | 五只鼠妇 | 十只鼠妇 | 处理方法 | 将甲乙两组鼠妇放置在各自环境中一段时间 | 实验结果 | 鼠妇活动活跃 | 鼠妇不太喜欢活动 | 实验结论 | 鼠妇喜欢在阴暗潮湿的地方活动 | 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是( ) | 在研究“光对鼠妇的影响”时,在实验结束后,应该这样处理鼠妇:______. | 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,除哪一项外,其他变量要保持一致( )A.鼠妇的数量 | B.土壤的干湿度 | C.温度的高低 | D.光线的明暗 |
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