下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.内容 编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处 理 方 式适量的种
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下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.内容 编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处 理 方 式适量的种
题型:不详
难度:
来源:
下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.
内容 编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处 理 方 式
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸
适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
适量的种子、倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖
适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处
(如冰箱内)
所探究的外界条件
预期结果
答案
(1)预期4种处理方式的结果如下表:
内容 编号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处 理 方 式
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸
适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
适量的种子、倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖
适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中
置于室温环境中
置于室温环境中
放在低温处
(如冰箱内)
所探究的外界条件
水
水、空气、温度
空气
温度
预期结果
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
举一反三
小刚同学要探究种子萌发需要的条件,他选出20粒绿豆,分为两组,分别放在两个有湿纸巾的盘子内.然后,将一个盘子放入冰箱,另一个盘子放在没有阳光直射的室内.看了小刚的实验,你认为他的探究实验变量是______.你能根据小刚的实验,提出实验研究的问题吗?______.
题型:不详
难度:
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在探究种子萌发的外界条件实验中,据表格的处理分析回答:
(1)______号瓶内的种子能萌发,原因是______.
(2)______号瓶内的种子不能萌发,原因分别是______.
(3)表中有______组对照实验,______号瓶分别与______号瓶构成一组对照实验. (4)2号瓶的作用是______.
(5)这个实验说明,______是种子萌发所必需的外界条件.
(6)有人提出这样的假设,光照也是种子萌发所需要的一个外界条件.请你设计一个实验,检验这个假设是否成立.你的实验设计方案是______.
题型:不详
难度:
|
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为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.
装置
甲
乙
丙
温度
23℃
23℃
0℃
面巾纸干湿状态
潮湿(含一定量的水分)
干燥
潮湿(含一定量的水分)
种子萌发的数量
23
0
0
题型:大庆
难度:
|
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某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,自己动手设计了一个实验.他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放在盛有水的烧杯中,实验装置如图所示.请回答下列问题:
(1)经过一段时间后,发现A、B、C三粒种子中,只有B种子萌发,这说明种子萌发的外界条件是______.
(2)要验证种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个装置乙.若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在______处(填“a”“b”或“c”).乙装置起______作用.
(3)甲图中C种子不能萌发的原因是______.
(4)乙图中a种子不能萌发的原因是______.
题型:不详
难度:
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与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期.
(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件.图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括______.图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[______]______.
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是______(用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能够不断长大,是因为______(用字母表示)代表的生理作用强度大于______(用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指______;“相当于卵巢的部分受孕”后,______将发育成新个体的幼体.
题型:威海
难度:
|
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