种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过

种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过

题型:不详难度:来源:
种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①选材:挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料.
②浸种:花生种子在30℃温水中浸种12小时,取出放在铺有滤纸的培养皿上,保持滤纸湿润.
③实验处理(只对种子的子叶做处理,其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长)及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况:
答案
举一反三
题型:泰安难度:| 查看答案
组别子叶株高(cm)主根长度(cm)叶片数
处理1保留两片10.118.2526
处理2保留一片7.21419
处理3保留半片5.11114
处理4去除两片0.83.89
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.因此本实验中的对照组是处理1.
(2)自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.而籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的.对照实验是唯一变量实验,因此大小一致的花生种子是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少.
(3)种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;将种皮浸软,有利种子的萌发.
(4)根据实验结果,得出实验结论是:保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响.一定程度上,子叶越完整,萌发后的幼苗就越健壮.
故答案为:(1)处理1 
(2)籽粒饱满可以确保种子本身是正常完好的,大小一致是为了确保实验只有一个变量--保留子叶的多少.
(3)将种皮浸软,有利种子的萌发.
(4)保留子叶的多少对于幼苗的萌发有影响.一定程度上,子叶越完整,萌发后的幼苗就越健壮.
如图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验.他任意找了六粒菜豆种子,进行了如图所示的操作.并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内.请据图分析回答:

魔方格

(1)几天后,最有可能萌发的只有______号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______.假如它也未萌发,请认真分析未萌发的原因是______.
(2)5号种子不能萌发的原因是______.
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是______;从外界条件来看,要保证______.
陶健同学做出假设:与埋在土壤中的种子相比,置于土表的种子发芽率降低.他选取了10粒大小相近的蚕豆种子进行种子萌发实验,其中5粒埋于一层土壤下面,另5粒置于土壤表面,结果如表.为证明这一结果的可信度,他应该(  )
题型:不详难度:| 查看答案
种子处理萌发种子数
埋入土下4
置于土表3
题型:南开区一模难度:| 查看答案
题型:河西区模拟难度:| 查看答案
装置种子所处的环境
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中
将具有萌发能力的小麦种子平均分成两组,在提供了充足的水分和空气的条件下,下面哪组实验能证明小麦种子的萌发是否需要适宜的温度(  )
A.两组种子都放在黑暗处培养
B.两组种子都放在光下培养
C.甲组放在20℃环境里不见光培养,乙组放在0℃环境里不见光培养
D.甲组放在阳光下培养,乙组放在同温度的黑暗环境里培养
实验探究:
为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
题型:三明难度:| 查看答案
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装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉华干湿状态潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥
种子萌发数量230240