某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：试管编号实验过程1号2号3号4号注入物质2ml淀粉糊2ml淀粉糊2ml淀

题型：济南难度：来源：

某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：

答案

举一反三

试管编号
实验过程

1号

2号

3号

4号

注入物质

2ml淀粉糊

加入物质

1ml蒸馏水

1ml唾液

水温处理

37℃

10℃

60℃

37℃

滴入碘液

变蓝

不变蓝

下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验的相关记录，从中能得出的结论是（　　）

题型：日照难度：| 查看答案

试管

加入物质

温度

加入碘液

淀粉糊+唾液

37℃

不变蓝

淀粉糊+清水

37℃

变蓝

某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下两组实验（①和②是试管编号）其中有两处不合理的地方，下列的更改正确的是（　　）

题型：湛江难度：| 查看答案

编号

加入物质

控制条件

检验方法

①

淀粉液+2ml唾液

充分搅拌：100℃水溶10分钟

加2滴碘液

②

淀粉液+1ml清水

充分搅拌：100℃水溶10分钟

加2滴碘液

下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：

（1）图中的a过程主要是在______中进行的．
（2）图中的b过程叫做______，c过程主要是在细胞的______内进行的．
（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如下实验记录：

题型：荆门难度：| 查看答案

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试管编号

加入物质

温度（℃）

时间（min）

加碘液后的现象

①

淀粉糊、清水

蓝变

②

淀粉糊、唾液

不变蓝

③

淀粉糊、唾液

变蓝

根据“馒头在人口腔中的变化”的实验，以下说法错误的一项是（　　）

A．该实验可证明，唾液能消化淀粉

B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右

C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化

D．馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开

某同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用，他取三只试管，分别编号为①、②、③．然后进行下列实验：

题型：不详难度：| 查看答案

某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下： 试管编号实验过程1号2号3号4号注入物质2ml淀粉糊2ml淀粉糊2ml淀