某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分) (一)查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分) (一)查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质

题型:不详难度:来源:
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分)
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
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│一认}JTJ}          │A      │B      │C      │D      │E      │
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│加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
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│加废电池的数量及型号│不加   │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
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│加满江红的数量     │不加   │不加   │不加   │10克   │30克   │
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│放同样小鱼的数目   │1条    │1条    │1条    │1条    │1条    │
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│小鱼存活的时间     │10天   │3天    │5天    │6天    │8天    │
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结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是       
(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择       进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是       
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的        
(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现        (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。
答案
(1)满江红能净化被废电池污染的水质(只填“满江红净化水质”不得分)
(2)A/B或A/C(填两组中任意一组都对,但每组中错一项不得分)
(3)所选小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性(只填写了“小鱼数目太少”
也可得分,意思相近即可)
(4)根
(5)生物既能适应环境,也能影响和改变环境。
解析
B与D的实验变量是满江红是否加入,是为了条件满江红能否净化被废电池污染的水质,由实验结果可以看出满江红能够净化水质,为探究废电池是否会污染水质,那么变量是废电池的有无,选择A/B或A/C,进行实验的小鱼数量不能太少,否则实验结果存在很大的偶然性,实验误差大,蕨类植物与苔藓植物相比,具有真正的根,满江红对水质具有净化作用,说明了生物对环境的影响。
举一反三
(敬仲中学--翟振亮)某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动:制作2组生态瓶并编号,A组各加入200ml的清水,B组加入200ml一定浓度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同适宜的环境中孵化。请分析作答。 
(1). (1分) 实验时需要定时观察记录的主要内容是                  。   
(2). (2分) 他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的是             
(3). (2分) 若其中有一组孵化出小蝌蚪的数量少且部分形态异常,你估计是      组,原因是                            
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工业和生活污水是我市长江污染的重要来源,污水处理是水域环境保护的重要措施。右图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中,利用“活性淤泥”(由多种微生物聚合而成的絮状团块,主要是细菌)净化污水的方法。试分析回答问题:

(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖;细菌通过          作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物分解成            等无机物,从而使水得以净化。这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样,因此,从生物圈的角度来看,多数细菌作为         参与了生物圈的           
(2)污水引入曝气池后,需要向曝气池中持续不断地通入空气,其作用是          ;为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖,曝气池还应具备            等条件。
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今春以来,我市某养鱼专业村鱼塘里的鱼经常大面积集群死亡。经相关部门调查发现鱼塘附近的村民多年来一直向鱼塘倾倒大量的生活垃圾,最后得出结论鱼塘的水质变坏是导致鱼塘内鱼集群死亡的主要原因。我校某科学兴趣小组想验证此事,下面是他们设计的一个探究方案。请你完善。(5分)
提出的问题是:被生活垃圾污染的水质影响鱼的生存吗?
(1)根据上述提问,你作出的假设是:                                      
(2) 该探究实验中控制的变量为            
(3)实验方案如下:A.用甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   
B.甲、乙两盆各放入1条生活状况相同的小鱼。
C.将两盆鱼都放在其他条件相同且适于鱼生活的环境中,每天都喂等量的同类饲料。
(4)每天进行观察,并如实记录。
(5)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:如果乙中小鱼生长状况比甲盆中好,则说明被生活垃圾污染的水质        鱼的生存。(填“影响”或“不影响”)
(6)只用1条小鱼科学吗?                            
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为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?每问2分,共10分)
(1)你认为该实验小组的假设是                         
(2)该实验中的变量是        ,其实验组是             
(3)所取的种子要20粒以上,这是为什么?              
(4)如果两组实验的种子都不能正常萌发,请分析问题最有可能是             
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随便丢弃废电池会污染环境,对多种生物和人都有危害。因为电池里面含有多种化学物质,有的还含有汞、银、镉等重金属。小刚同学为了使周围的人能关注这个问题进行了一个探究实验,以事实说明废电池对生物的影响,下列是他探究实验的过程。
步骤
实验操作过程
1
将一节五号电池破碎,再将电池浸泡在1000毫升的清水中进行稀释2—3天,然后向玻璃瓶中倒入一些电池浸出液
2
将10粒饱满的、自身条件完好的黄豆种子,放在上述装有少许废电池浸出液的培养皿中
3
将上述培养皿放在向阳温暖的阳台上一段时间
探究结果
黄豆种子没有萌发
请同学们帮助小刚分析:
(1)小刚所做的这个实验,探究的问题是什么?
请你帮他提出问题:                                                     
(2)他做的探究实验是否存在不足?                            
应怎样帮他改进?                                                            
(3)如果你是小刚,在实验结束后,电池废液如何处理?                            
(4)请你说说控制废电池危害的根本措施?                                          
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