据图一叶片的结构示意图,图二叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图,回答:(1)图一中[3]的名称是 ,作用是
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据图一叶片的结构示意图,图二叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图,回答:
(1)图一中[3]的名称是 ,作用是 。 (2)图二中气体①是 ,它进出叶片的“窗口”是图一中的[ ] 。 (3)写出过程A的表达式: 。 |
答案
(1)叶脉;支持和运输 (2)二氧化碳;[5]气孔 光 (3)二氧化碳+水--------→有机物(储存能量)+氧气 叶绿体 |
解析
试题分析:由图可知;1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔 (1)叶脉内有导管和筛管,具有支持作用,并能够运输水分、无机盐和有机物。 (2)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程。光合作用的原料是①二氧化碳和水,产物是②氧气和有机物。 植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用,蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。 (3)过程A是光合作用:其表达式为: 光 二氧化碳+水--------→有机物(储存能量)+氧气 叶绿体 考点: 叶片的基本结构及其主要功能;线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器;光合作用的概念。 |
举一反三
在学习了绿色植物的光合作用后,某同学选择一盆栽天竺葵作为实验材料,先将该植物放到黑暗处一昼夜,再按下图所示实验装置进行处理,然后将其放置在光下照射4~6小时,同时摘取叶片A、B,经酒精脱色、碘液染色后进行观察。据此回答:
(1)先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是: 。 (2)在光下放置数小时后,发现透明塑料袋的内壁上有很多小水珠,产生这一现象的原因是: 。 (3)观察发现,变蓝的部分是 。 (4)由上述实验可以得出三个结论。根据实验得出的结论,对温室里的农作物采取 等(最少两条)措施可以提高产量。 |
用盛水的烧杯装一部分活的水绵,并放入适量的水,然后放到黑暗的环境中,经过较长的一段时间后,你会发现这些水绵A.生长得更好 | B.生长正常 | C.全部死亡 | D.停止生长 |
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叶绿素在( )条件下才能形成A.在光照下 | B.有叶绿体下 | C.在呼吸作用下 | D.在光合作用下 |
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把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,露出木质部,一段时间后,伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明A.水和无机盐通过筛管由上向下运输 | B.有机物通过导管由上向下运输 | C.水和无机盐通过导管由上向下运输 | D.有机物通过筛管由上向下运输 |
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