经验证，银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成，说明光合作用需要（）A．光B．叶绿体C．二氧化碳D．水

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经验证，银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成，说明光合作用需要（）

A．光

B．叶绿体

C．二氧化碳

D．水

答案

解析

此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用能制造淀粉、植物进行光合作用需要光和叶绿体．本实验可设置两组对照实验：一组的实验变量是有无叶绿体，滴加碘液后，边缘白色部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，绿叶部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，得出的结论是光合作用需要叶绿体；另一组的实验变量是有无光照，叶片的未遮盖部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，得出的结论是光合作用需要光．所以银边天竺葵叶的边缘白色部分不能产生淀粉的现象说明光合作用的场所是叶绿体．
故选B

举一反三

植物在白天只进行光合作用。（）

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（6分）37.某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、低温	光照充足、适宜温度
实验材料	同样多株韭苗	同样多株蒜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个。
（2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组_______ ，乙组_______。
②实验材料选择：____________________________。
（3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_________ ，乙组植株___________。

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植物体中能把光能转化为化学能的结构是（）

A．叶绿体

B．细胞核

C．线粒体

D．细胞膜

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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是      ，b是     。
（2）A、B表示两种物质：A是     ，B是      。
（3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了      ，而且提供了呼吸需要的     ，同时减少了大气中的     含量，维持了生物圈的     平衡。
（4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是           ，b进行的主要场所是       。

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植物是制造有机物的“天然工厂”，以下关于有机物的叙述正确的是

A．水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物

B．植物制造的有机物用来构建植物体，并为植物生命活动提供能量

C．有机物是种子的储存物质，没有种子就没有有机物

D．淀粉是有机物，淀粉遇碘变蓝。所以，碘是检验有机物的物质

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经验证，银边天竺葵的银边部分没有淀粉生成，说明光合作用需要（ ）A．光B．叶绿体C．二氧化碳D．水