在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是______．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是______． - 初中生物试题 - 超级试练试题库

在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是．

题型：不详难度：来源：

在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是______．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是______．

答案

要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗．
这一个实验还要验证光是光合作用的一个条件，就要求对照试验只有一个变量---光，其它条件都相同，所以必须选择同一叶片来做实验．
故答案为：让叶片内的淀粉运走耗尽，形成对照

举一反三

如图为“探究阳光与有机物的关系”的实验的各步骤图解，请据图回答

魔方格

（1）A图黑影表示______，放一昼夜的目的是______．
（2）B图是在植物叶片的一部分正反面均用黑纸片盖住，其目是______．
（3）D图实验过程的目是______．
（4）F图是在叶片上滴加______．
（5）变蓝的部位是______，原因是______，实验得出的结论是______．
（6）光合作用的公式是：______+______

光

叶绿体

______．
光合作用的物质转变是将______和______等简单的无机物转变为______；
光合作用的能量转变是将______能转变为储存在有机物中的______能．

题型：不详难度：| 查看答案

如图表示绿叶在光下制造有机物的实验过程，请据图回答下列问题：
（1）请你描述图⑥表示的实验操作过程：______．
（2）图②表示向经过处理的实验叶片滴加碘液后，再经过怎样的处理才能看到图⑤中叶片的遮光部分呈现蓝色？______．
（3）图③的操作表示用黑纸片把实验叶片的一部分遮盖起来，这样做的目的是______．
（4）如果以实验叶片的未遮光部分作为实验组，则通过此实验我们得出的结论是______；如果我们通过实验得出了光是植物进行光合作用的必要条件的结论，则此实验的实验组是______．
（5）植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡起着至关重要的作用．魔方格

题型：呼和浩特难度：| 查看答案

成熟的桃子有甜味，是因为肉中含有大量的糖分，这些糖分是（　　）

A．由桃子的根从土壤中吸收，通过筛管运输来的

B．由桃子的根从土壤中吸收，通过导管运输来的

C．由桃子的叶片进行呼吸作用制造后，通过导管运输来的

D．由桃子的叶片进行光合作用制造后，通过筛管运输来的

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将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断．然后将植物放在阳光下照射2-4小时（如图所示），请回答：
（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是______，不变蓝的部分是______，出现上述现象的原因是______．（用含“a”的语言表示前2个空）
（2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是______，不变蓝的部分是______，出现上述现象的原因是______．（用b c表示前2个空）
（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了______．
（4）甲叶的实验可以说明______；
乙叶的实验可以说明______．魔方格

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绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
（1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

魔方格

将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要______作原料．
②实验中，A组起______作用．
③25%的氢氧化钠溶液具有______的作用．
④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行______作用．
（2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了______；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是______，这说明种子萌发过程中产生了______；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是______，这说明了______
______．
（3）植物在光合作用过程中产生的气体是______，所以说绿色植物可以调节生物圈的______平衡．

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