在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是( )A.被遮光的部分B.见光的部分C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶
题型:泰安难度:来源:
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是( )A.被遮光的部分 | B.见光的部分 | C.只是叶片的边缘变蓝 | D.整个叶片都变蓝 |
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答案
实验步骤: (1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗. (2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. (3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片. (4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色. (5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液. (6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化. 分析现象,得出结论:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.绿叶在光下制造淀粉. 其中,部分遮光是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉. 故选:B |
举一反三
用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,应该先放置在哪种条件下一昼夜?( ) |
下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请结合所学据图回答:
(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是______; (2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组______实验,这组实验的变量是______. (3)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是______. |
叶绿素形成的条件是( )A.适宜的氧含量 | B.充足的空气 | C.适量的水分 | D.进行光照 |
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“幕春三月,江南草长”,春天正是踏青的好时节.踏青归来后,许多同学的白衣服上沾满了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( ) |
某校生物兴趣小组的同学为了探究“绿叶在光下能够制造淀粉”,设计了下列实验操作步骤,如图.请据图分析:
(1)该兴趣小组提出的探究问题是______ (2)请将图中操作步骤正确排序______. (3)图中实验步骤②的目的是______. (4)图中实验步骤⑥两个烧杯中加入溶液是酒精的为______.(选填“A”或“B”) |
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