根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,

根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,

题型:不详难度:来源:
根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和    的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的           ,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?                          
(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?         。变量是                         
②该实验中的实验组和对照组分别是                                
答案
(1)、尾鳍、毛细血管、氧气减少,二氧化碳增加。    
(2)、①胸鳍、是否捆扎胸鳍 
② 甲鱼、乙鱼
解析

试题分析:(1)鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用,背鳍有保持竖直方向的平衡的作用,尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向,所以鱼在游泳时,前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动;鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
(2)甲和乙实验变量为有无胸鳍的作用,所以该对照实验探究的是胸鳍的作用,实验组,是接受实验变量处理的对象组,对照组,是不接受实验变量处理的对象组,所以甲鱼是实验组,乙鱼是对照组。
点评:此题为考查的是鱼适应水中生活的特征,难度一般,解答此题的关键是掌握鱼类的特征,理解对照实验的设计原则。
举一反三
根据下图所示的四种动物,下列叙述中错误的是:
A.鲫鱼具有高度适应水生生活的特征,身体呈流线型,用鳃呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向
B.图中的青蛙是是真正的陆生动物
C.它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫
D.大熊猫是我国一级保护的哺乳动物,也是我国的“活化石”

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鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是(    )
A.鱼用鳃呼吸,用鳍游泳B.鱼必须在水中繁殖
C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片

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                                 被称为“四大家鱼”。
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鲫鱼的运动方式是游泳,其动力主要来自
A.尾鳍B.胸鳍和腹鳍
C.背鳍D.躯干部和尾鳍的摆动

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鱼在水中不会碰撞暗礁是因为它有能感知水流方向的
A.侧线B.鳞片C.鱼鳍D.鱼鳃

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