某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并

某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并

题型:不详难度:来源:
某小组在围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.
请你将小组计划的探究内容补全:
(1)提出的问题:______;
(2)作出的假设:______;
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在______上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(4)实验数据
答案
举一反三
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平均爬行距离(cm)
玻璃板12
薄木板30
蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在粗糙纸面时,刚毛能固定和支撑身体,爬得快;在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快.
对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的.探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,变量就是物体表面的粗糙程度,如粗糙的纸板和光滑的玻璃.实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次.实验的问题、假设、结论最好一致.
(1)探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 我提出的问题是蚯蚓在粗糙纸面上爬得快吗?
(2)我的假设是蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块.实验A:让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟,记录下爬行距离.实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离.
(5)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在薄木板上的物体表面上爬得快.
(6)实验A与对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度
故答案为:(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物体表面上爬得快.  (3)玻璃板   (5)薄木板上  (6)物体表面的粗糙程度
下列不属于动物的后天学习行为的是(  )
A.蜘蛛结网B.导盲犬给主人带路
C.小狗做算术题D.八哥说:“你好”
动物的行为可以分为先天性行为和______两类.先天性行为是一种本能行为,这种行为是通过______和自然选择进化而来的.
图四描述的动物行为中,属于后天性行为的是(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
下列动物行为中,均属于先天性行为的一组是(  )
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏
对动物行为的叙述,最合理的是(  )
A.人先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为
B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
C.低等动物不具有学习行为
D.学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代