设计探究实验背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来

设计探究实验背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来

题型:不详难度:来源:
设计探究实验
背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
(1)我提出的问题是______.
(2)我的假设是______.
(3)实验方案设计______.
(4)预测结果______.
(5)得出结论______.
答案
蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在粗糙纸面时,刚毛能固定和支撑身体,爬得快;在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快.
对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的.探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,变量就是物体表面的粗糙程度,如粗糙的纸板和光滑的玻璃.实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次.实验的问题、假设、结论最好一致.
(1)探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 我提出的问题是蚯蚓在粗糙纸面上爬得快吗?
(2)我的假设是蚯蚓在粗糙纸面上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
(3)实验方案设计是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次、
(4)光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体;在粗糙纸面时,刚毛能固定和支撑身体.因此预测结果是蚯蚓在粗糙纸面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢.
(5)得出结论是蚯蚓在粗糙纸面上爬得快(蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快).
故答案为:
(1)蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度和它在光滑的玻璃板上的运动速度哪个快?;
(2)蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快;
(3)先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次.
(4)蚯蚓在粗糙纸面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢.
(5)蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快.
举一反三
在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,这样做的目的是(  )
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性
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下列行为中,属于本能的是(  )
A.蚂蚁走迷宫
B.黑猩猩堆叠木箱取高处的食物
C.大山雀偷饮牛奶
D.母鸡“抚育”小鸡
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下列叙述中错误的是(  )
A.先天性行为是遗传物质控制的行为
B.先天性行为主要与神经系统的大脑皮层有关
C.学习行为提高了动物适应复杂环境的能力
D.幼年的黑猩猩通过观察,很快能用树枝“钓”蚂蚁吃属于学习行为
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印度的狼孩被人从狼群中解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性也很难改变,这是因为(  )
A.狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,难以接受人的学习行为
B.狼孩虽然不具备人的学习素质,但有人的学习行为
C.狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为
D.狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为
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在蚯蚓的身体上涂抹凡士林(润滑隔水),然后将其放在纸板上,蚯蚓将(  )
A.无法运动B.无法呼吸,最终死亡
C.无法钻洞D.无法取食,最终死亡
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